检索结果相关分组
“以学生发展为本”价值取向下的思考——教育应是社会本位、知
作者:王占宝  来源:上海教育 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 实践教育  “以学生发展为本”  社会本位  价值取向  知识本位  人本位  和谐  中学  素质教育 
描述:实践教育、研究教育、评价教育应该遵循教育的基本规律,继承优良的传统,把握教育的科学走向,根据教育的具体环境,回到教育的原点,回到教育的系统中来。[编者按]
结构严谨 意趣隽永——读王安石的《知人》
作者:柳天慧  来源:中学语文园地(高中版) 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 结构严谨  王安石  表面现象  知人  河北丰宁  小品文  生动性  两面派  中学  典型事例 
描述:结构严谨 意趣隽永——读王安石的《知人》
何为“斗草”
作者:孙海花  来源:语文知识 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 北宋词人  苏教版  《唐诗宋词选读》  晏殊  《破阵子·  春景》  “斗草”  中学  语文  释义 
描述:苏教版《唐诗宋词选读》中有北宋词人晏殊的《破阵子·春景》: 燕子来时新社,梨花落后清明。池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声,日长飞絮轻。巧笑东邻女伴,采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好,元是今朝斗草
“落花人独立,微雨燕双飞”——《春残》《临江仙》比较赏析
作者:王玮玮  来源:语文知识 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 《临江仙》  比较阅读  北宋  晏几道  翁宏  《春残》  中学  语文  诗词 
描述:北宋词人晏几道《临江仙》中的“落花人独立,微雨燕双飞”被誉为千古名句,但这两句诗却不是晏几道的原创,而是晚唐翁宏《春残》中的诗句。
花迹
作者:朱伟  来源:优秀作文选评(初中版) 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 指导教师  湖北松滋  日记  中学  小花  偶然  红色  快乐  痛苦  黄松 
描述:花迹
大学梦不应是人生的唯一
作者:高君波  来源:中国校园文学 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 医科大学  高考  旁听生  老人  能力  中学  学历  证明  考试  人生 
描述:习了4年,但老人一直希望能正式考入
应是“腊(xī)叶标本”
作者:闵辰杰  来源:生物学通报 年份:1983 文献类型 :期刊文章 关键词: 腊叶标本  干标本  植物学  动植物  古字  汉字  中学  古代  枝叶  涂蜡 
描述: 蜡,读 qù,为“蛆”的古字;读 zhà或 chà,为古代年终祭名;读 là,主要是指某些动植物分泌的酯类物质。在中学植物学课本有蜡叶标本之说。用植物枝叶压制而成的干标本,既非蜡做,又未涂蜡,何谓
青春的心
作者:魏璐璐  来源:语文月刊 年份:2000 文献类型 :期刊文章 关键词: 中学  当代青年  刘绍棠  北京市  自由  孙武  文学  期刊  作家  旋律 
描述:舞和启发。本期刊出五位小诗人的诗作,同时我们约请著名诗人尹世霖先生对他们的习作逐首作了点评,现一并刊出,以飨读者。
杭州市文渊小学·陈道远
作者:暂无 来源:学生之友·小学版 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 小学数学  杭州市  常务理事  教学研究  浙江省  教师  大专  中学 
描述:陈道远出生于1960年,中共党员,大专学历,浙江省数学特级教师,中学高级教师,杭州市小学数学教学研究会常务理事,现任杭州市文渊小学校长。
快乐学习不应是一种苛求
作者:张启华  来源:科学咨询 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 快乐学习  中小学生  作业  学习生活  学校  中学  高考  媒体  家长  心理健康教育 
描述:随着新学期的到来、莘莘学子又背上书包上学堂了。面对新学期,不少孩子感到的却是恐惧。日前上海《新闻晨报》报道:该市一些名牌中学规定:该校学生一律不许打游戏、不许看电视连续剧、不许同学聚会,每天至少在书