检索结果相关分组
- 快乐学习不应是一种苛求
- 作者：张启华 来源：科学咨询 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 快乐学习 中小学生 作业 学习生活 学校 中学 高考 媒体 家长 心理健康教育
- 描述：随着新学期的到来、莘莘学子又背上书包上学堂了。面对新学期，不少孩子感到的却是恐惧。日前上海《新闻晨报》报道：该市一些名牌中学规定：该校学生一律不许打游戏、不许看电视连续剧、不许同学聚会，每天至少在书桌前坐满8小时，据称这是为了提前进入高三状态。[第一段]
- 教师对话：不应是一个尴尬的话题
- 作者：杜文军 罗永辉 来源：浙江教育科学 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教师专业 对话 尴尬 学校文化 教学经验 文化差异 利益关系 十字路口 个性化 实中
- 描述：而使其在现实中处于尴尬的十字路口。
- 护理人际沟通应是护士必备的技能
- 作者：赵继英 来源：中华适宜诊疗技术杂志 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 护理人际沟通 护士 医疗护理工作 信息传递 心理相容
- 描述：沟通是人与人之间的信息传递和交流。护理人际沟通是指在医疗护理工作中同护士有直接联系的人和人之间的沟通，主要包括护患、医护、护际（护士与护士之间）、护士与院内其他人员之间交流各种观念、思想和感情的过程。这种人际沟通的结果，彼此达到协调一致，相互了解和心理相容。[第一段]
- 电网公司应是推动节能的主体
- 作者：暂无 来源：中国电业 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 节能产业 电网公司 亚洲开发银行 新兴产业 经济学家 节能问题 财经
- 描述：2005年9月号《新财经》杂志刊登了《节能产业有望成为新兴产业》的文章，就中国节能问题专访了亚洲开发银行首席经济学家汤敏。[第一段]
- 有道德的课堂应是情感体验的课堂
- 作者：王恒富 来源：江苏教育研究 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 课堂生活 情感体验 新课程理念 学生体验 现代教学 教室 学生素质 有限 时间
- 描述：现代教学应以全面提高学生素质为出发点．用新课程理念去设计、组织、反馈教学，把有限的“教室课堂”教学活动置于无限的社会大背景之中．不断拓展和延伸“教室课堂”，致力于课堂教学的整体效应。腾出一定的时间让学生体验活生生的现实生活．确实是我们过有道德的课堂生活应当思索的问题。
- 公安消防应是城市公共安全应急救援的主要力量
- 作者：范维澄 陆守香 来源：中国消防 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 公共安全 公安消防 国际局势 财产 “9· 11” 领域 凸现 城市 问题 快速发展
- 描述：故型灾害的安全防范。公共安全的任一领域出现问题都可能造成重大人员伤亡与财产经济损失：如果对于这些公共安全问题未能采取有效的控制措施，其造成的社会负面效应与影响往往比问题本身更严重。
- 教材只应是语文教学的例子
- 作者：詹有明 来源：福建教育(B版) 年份：2005 文献类型 ：期刊文章
- 描述：教材只应是语文教学的例子
- 国资管理目标应是全民利益最大化
- 作者：冯立新 孙勇 来源：企业改革与管理 年份：2005 文献类型 ：期刊文章
- 描述：国资管理目标应是全民利益最大化
- 资源节约和效益优先模式应是经济开发区发展的方向
- 作者：于吉辰 来源：中国经济出版社 年份：2005 文献类型 ：会议论文
- 描述：济开发区,实行经济特区的某些特殊政