检索结果相关分组
- 培养创新思维应是大学素质教育的核心目标
- 作者：许圣道 来源：中国教育与教学杂志 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 课堂教学 素质教育 创新思维 大学 教学模式 教学内容 教学方法
- 描述：素质教育与大学课堂教育的融合应是大学教学改革的关键，培养学生创新思维和创新能力应是素质教育的核心目标，而课堂教学应是培养创新思维和创新能力的主要渠道。因此，应变革传统的课堂教学模式，真正把创新思维和
- 教育水平、医疗保险与健康风险：为什么医改的目标应是健康保障
- 作者：胡宏伟 来源：山西财经大学学报 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教育水平 医疗保险 健康风险 健康保障
- 描述：政治事件冲击,以使工具变量有效,不再有弱工具变量问题。两阶段估计结果表明,教育和医疗保险对个人的健康结果存在正向影响,个人的经济、社会特征及健康行为等都会影响健康结果,而医疗卫生资源的地理可及性
- 社会管理目标应是“小政府\大社会”
- 作者：杨宜勇 来源：人民论坛·学术前沿 年份：2011 文献类型 ：期刊文章
- 描述：和谐社会的重要内容，具有十分重要的战略意义。社会管理包括“管什么”、“谁来管”、“怎样管”三大内容。其中的“管什么”、“谁来管”、“怎样管”都与社会管理体制密切相关。因此，创新社会管理体制必须从这三大方面入手。 创新“管什么”：从大政府、小社会到小政府、大社会 社会管理主要是政府和社会组织为促进社会系统协调运转，对社会系统的组成部分、社会生活的不同领域以及社会发展的各个环节进行组织、协调、监督和控制的过程。社会管理说到底是对人的管理和服务，涉及广大人民群众切身利益，必须始终坚持以人为本、执政为民，切实贯彻党的全心全意为人民服务的根本宗旨，不断实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益。 20世纪70年代末以来“新公共管理”运动提出了一些新理念：由指挥型政府向协调型政府转变，由无限责任政府向有限责任政府转变，由划桨政府向掌舵政府转变，由权力政府向责任政府转变等等。
- 社会管理目标应是“小政府、大社会”
- 作者：杨宜勇 来源：理论参考 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 社会管理目标 小政府 大社会 社会管理体制 行政管理体制 有所不为 利益关系 建立健全 社会组织 公众参与
- 描述：未来我国社会管理范畴的调整目标是小政府、大社会。社会管理要实现小政府、大社会,必须改革政府行政管理体制,才能做到有所为、有所不为。因此,创新社会管理体制必须从这三大方面入手。
- 我国利率市场化改革的目标应是建立弹性利率机制
- 作者：何勇 来源：山东城市金融 年份：1996 文献类型 ：期刊文章
- 描述：我国利率市场化改革的目标应是建立弹性利率机制
- 解决就业不应是特岗计划的政策目标
- 作者：陈永杰 来源：教育 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 政策目标 就业问题 大学生就业 落后地区 教师 教育水平 毕业生 培养计划 农村地区 中小学教育
- 描述：推出
- 浅析“目标分层”在历史教学中的应用：以“王安石变法”一课为例
- 作者：范斌 来源：现代阅读(教育版) 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 目标分层 历史教学 王安石变法
- 描述："目标分层"是分层教学实施的前提和依据,它是根据课程标准制定不同层次的教学目标,根据学生的认知层次选择不同的教学策略,从而使得各个层次的教学任务落到实处,不同层次的学生学有所获。
- 发展社会化服务应是深化农村改革的主攻目标
- 作者：许谷秀 来源：农村展望 年份：1990 文献类型 ：期刊文章
- 描述：发展社会化服务应是深化农村改革的主攻目标