检索结果相关分组
按文献类别分组
报纸(5604)
期刊文章(4789)
会议论文(93)
图书(13)
学位论文(12)
按栏目分组
历史名人 (10427)
地方文献 (33)
才乡教育 (32)
地方风物 (13)
红色文化 (3)
非遗保护 (1)
宗教集要 (1)
文化溯源 (1)
按年份分组
2014(5553)
2012(295)
2011(319)
2009(265)
2008(262)
2007(248)
2005(205)
2004(175)
2003(184)
2001(174)
按来源分组
小学教学设计(4)
学周刊(3)
辽宁教育(3)
看世界(3)
数学教学(3)
中学政治教学参考(2)
当代电视(2)
课堂内外(初中版)(1)
学苑教育(1)
教师博览(1)
“研究性学习”应是学生的学习方式
作者:石维香  来源:小学教学参考 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 研究性学习  学习方式  学生  教育思想  定性  自然主义  思考  新知识  启蒙思想家  儿童 
描述:"研究性学习"只有定性为学生的学习方式,才会更科学、准确。一、历史的追溯——"研究性学习"源于对学习方式的思考1."研究性学习"作为"舶来品"——它源于对学习方式的思考(1)"研究性学习"从卢梭提出
关切民生应是目前人大监督工作的着眼点
作者:佘俊  来源:人大研究 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 民生  监督工作  血肉联系  人大常委会  人民群众  独特优势  工作要点  渠道  问题解决  收集 
描述:本地区的民生情况,为促进解决民生问题奠定基础。其二,要研究解决民生问题。
控物价应是宏观调控经常性“功课”
作者:方烨  来源:价格与市场 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 宏观调控政策  稳定物价  政府工作报告  经常性  动态调整  物价上涨压力  波动幅度  持续上涨  方向盘  物流成本 
描述:尽管今年的政府工作报告把"控物价"排在"稳增长"之后,但这并不表明,"控物价"之手可以放松。如同开车需要根据路况时时调整方向盘一样,宏观调控政策也应根据物价波动幅度动态调整。如果说,今后相当长时期内,我国可能面临物价持续上涨的压力,那么,政府更是有必要保持高度警觉,把"控物价"作为一门经常性
好东西都是原配 好东西应是免费
作者:王开岭  来源:北京农业 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 免费  天地自然  东西  世界  菜根谭  水经注  速生林  发明  二奶  生活 
描述:林间松韵,石上泉声,静里听来,识天地自然鸣佩;草际烟光,水心云影,闲中观去,见乾坤最上文章。——(明)洪应明《菜根谭》近酷爱翻古人书,如《水经注》《帝京景物略》《夜航船》《闲情偶记》之类,本以为年龄之故,后醒悟:我太想知道原先的世界何等模样,太急于在古代攀几
“比访”工作的落脚点应是服务学生
作者:涂玉文 涂顺 胡雄文  来源:湖北教育(综合资讯) 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 服务学  教学效果  学生  校本培训  教师专业素质  校本教研  工作开展  湖北省  钻研教材  教学水平 
描述:自湖北省教育厅开展"课内比教学、课外访万家"(以下简称"比访")工作以来,广大教师纷纷投入"比访"工作的浪潮,以校本教研为平台,以校本培训为载体,钻研教材,研究教法,立足教学,打造高效课堂;全面细致研究学生,走
保护著作权应是修改著作权法惟一目的
作者:舒圣祥  来源:江淮法治 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 著作权法  著作权集体管理组织  著作权人  保护  修改完善  利益主体  草案  原创  盗版  鼓励 
描述:。(4月5日《现代快报》)
校长应是高效课堂改革的领导者
作者:李栋良  来源:陕西教育(行政) 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 中小学校长  课堂改革  领导者  认识水平  教育观念  理论素养  实施者 
描述:及时掌握新课改的新理念、新动态,学习先进的教育思想和观点,系统思考,整体把握,明确学校高效课堂发展的趋势,及时修正学校的发展目标、发展思路,重新研究发展策略,制订阶段性措施;二要研究高效课堂改革的实施策略
程序正义应是检察机关案件管理工作的目标
作者:张敬博  来源:中国刑事法杂志 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 程序正义  案件管理  目标构建  管理理念 
描述:度的运行目标进行新的诠释。因此,将案件管理制度的功能设定为对管理理念更新和程序正义价值实现的多元化目标更为合适。
心理发展应是教师专业标准的重要构成
作者:雷泓霈  来源:快乐阅读(中旬刊) 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 教师专业标准  心理发展  教师发展  个人修养  乐观向上  调节情绪  平和心态  专业化 
描述:当下,将教师发展提升到专业化、制度化层面,很有必要。可研读完三个专业标准,仅仅将心理发展归纳到了“个人修养与行为”板块中,“乐观向上、热情、有亲和力;善于自我调节情绪,保持平和心态”没有单列出来,也没有特殊强化。
解救瘫痪的城市一降雪应是管理的分析与比较
作者:李锦峰  来源:重庆行政(公共论坛) 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 雨雪冰冻灾害  管理  城市  瘫痪  2008年  持续时间  突发事件  经验判断 
描述:,从而因为对超规