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根据【检索词:教育应是一种开发】搜索到相关结果
10305
条
谁
应是
教育
研究主体?
作者:
雷锦霞
来源:
河南教育(基教版)
年份:
2012
文献类型 :
期刊文章
关键词:
语文
教育
研究
语文教师
教育改革
一线教师
中小学
语文教学实践
河南省
专业结构
专业发展
人才培养
描述:
,其最终指向是实践改革与人才培养。以此推导,语文
教育
研究的意义在于关注语文教学实践,培养语
素质教育
应是
个性
教育
作者:
张志瑞
来源:
学周刊
年份:
2012
文献类型 :
期刊文章
关键词:
实施素质教育
个性
教育
学生个性
新课程改革
全员育人
尊重学生
教育
体制改革
教育
理念
以人为本
个性差异
描述:
当前,我国的
教育
体制改革在市场经济的大潮中正如火如荼的展开,全员育人,促进学生的全面发展,以人为本的
教育
理念也在新课程改革的进程中被越来越多的提及和推崇。在世界经济呈现全球化、政治呈现多极化
教育
,即
应是
原生态的
作者:
张通晓
来源:
读与写(上下旬)
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
描述:
果上的最大值。有人说,好的
教育
是让
教育
适合学生,而不是让学生适合
教育
,那就是现已达成共识并逐一推行组织实施的"适合
教育
"。
素质教育
应是
个性
教育
作者:
刘玉真
来源:
湖南中学物理(教育前沿)
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
描述:
目前素质教育改革进行得如火如茶,如何实施素质教育也成了大家讨论的热门话题.施行素质教育应该全面转变
教育
观念,尤其要重要学生性差异.
女性
教育
的实质
应是
公民
教育
作者:
暂无
来源:
南国都市报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
女性
教育
的实质
应是
公民
教育
韩美林:艺术
教育
应是
魅力
教育
作者:
孟祥宁
来源:
中国艺术报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
关键词:
艺术
教育
美林
教育
政策
综合素质
欣赏音乐
四年级
美术
美育
兴趣
培养环境
描述:
韩美林:艺术
教育
应是
魅力
教育
低端
教育
不
应是
“失败者的
教育
”
作者:
暂无
来源:
经济晚报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
低端
教育
不
应是
“失败者的
教育
”
心理
教育
应是
中小学
教育
的重要课题
作者:
暂无
来源:
东营日报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
心理
教育
应是
中小学
教育
的重要课题
平心而论 女性
教育
的实质
应是
公民
教育
作者:
暂无
来源:
洛阳晚报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
平心而论 女性
教育
的实质
应是
公民
教育
均衡
教育
应是
无功利的特色
教育
作者:
合肥市实验学校
朱霖
来源:
安徽青年报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
均衡
教育
应是
无功利的特色
教育
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