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随缘
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作者:邵志业 来源:河南税务 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 精神胜利法 内心世界 邓小平 徐志摩 事业失败 聚散离合 王安石 人生追求 生活阅历 工作经验
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描述:随缘
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新百草园
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作者:王斯维 来源:思维与智慧 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 造反派 王安石 大将风度 划清界线 自得其乐 大自然 开始设计 地植物 安家落户 记不起
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描述:新百草园
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汉宫秋月
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作者:程步涛 来源:传媒 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 汉宫秋 《长门赋》 司马相如 金屋藏娇 乐器演奏 二胡曲 怨而不怒 王安石 刘禹锡 哀而不伤
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描述:曲名相同曲谱相异,而且分别用琵琶、二胡、筝等截然不同质材的乐器演奏,《汉官秋月》大概是一个特例。这个曲名也实在太出意境了,想想吧,高墙如铁,冷月似冰,宫里宫外,隔墙相思,那一轮圆月虽然照在宫里也照在官外,但给他们的只能是无尽的寒冷。或许,就是因为那火一般的情思生生被冻结,才成就了这首
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谜语——民族艺术的奇葩(上)
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作者:黄旭涛 李正民 来源:新闻出版交流 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 民族艺术 谜语 神智体 无名氏 中国古代文学 《文心雕龙》 《越绝书》 隐语 王安石 《洛阳伽蓝记》
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描述:谜语——民族艺术的奇葩(上)
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李文祥
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作者:傅瑛 来源:信阳师范学院学报(哲学社会科学版) 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 李文 共同治理 风闻言事 礼乐制度 王安石 盛情款待 政治观点 李林甫 规章制度 治理国家
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描述:李文祥
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应重视培养学生质疑问难的学习方法
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作者:唐秋月 来源:江西教育科研 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 质疑问难 创造性思维能力 培养学生 学习方法 王安石 学习兴趣 学习动机 学生的综合素质 提出问题 《诗经》
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描述:应重视培养学生质疑问难的学习方法
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留得声名万古香
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作者:孙秀华 来源:远程教育杂志 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 宋遗民词 遗民词人 文天祥 得声 人生如梦 王沂孙 思索人生 王清惠 王安石 咏叹调
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描述:弃疾那些最深情无奈的感喟,发展为对人生如梦的论断、开启了元曲蔑视功名、崇尚隐逸的清歌。但无论由故国消逝为据的人生之梦何等沉酣,却有一根敏感的神经仍然惊警戒惧,那就是忘节清名。如果把宋亡比作大悲剧,那么遗民词就是唱在它尾声的一支支咏叹调,每支咏叹调都在作着同一种表白:妾身元是分明目;整个遗民词贯穿着一个主题:留得声名万古香。
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关于《荷塘月色》中的“月夜蝉鸣”
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作者:朱自清 来源:语文教学与研究 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 《荷塘月色》 陈先生 月夜 蝉鸣 王安石 歪曲的解释 生物学家 记忆错误 《背影》 昆虫学家
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描述:关于《荷塘月色》中的“月夜蝉鸣”
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第十章 “民俗文化实录”参赛范围写作导引
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作者:潘蓓红 张建全 来源:语文世界(红A版) 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 民俗文化 狗肉 王安石 踢毽子 老年人 说明文 说明方法 民俗风情 《本草纲目》 说明顺序
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描述:风韵。民俗文化的特点可以概括为以下几点:1.历史悠久。中华民族在上下五千年连绵不绝的民族文化发展史中,形成了源远流长的丰富多彩的民俗文化,形成了中华民族独特的风俗。2.地域性强。所谓的“十里不同风,百里不同俗”就体现了这一特点。3.凝聚力强。以汉族为例:她之所以凝聚成为一个大民族,原因固然很多,但其风俗具有凝聚力无疑是一个重要的原因。例如:端午节吃粽子,中秋节吃月饼,元宵节吃汤圆,这无论是在北方,还是在南方;无论是在大陆,还是在港、澳、台;或是海外异国他乡,身处西方民族包围之中的华侨华人,都是千里同俗、万里同风,无一例外。这种独特而又共同的乡音、乡愁、乡味,是世界其它民族所无法企及的。因此,中学生了解一些民俗文化背景是极其有必要的。
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观物不切
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作者:陈如江 来源:语文世界(蓝B版) 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 苏轼 《苕溪渔隐丛话》 生活习性 仔细看 王安石 智者千虑 刘熙载 《艺概》 王若虚 读后写
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描述:观物不切