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随缘
作者:邵志业  来源:河南税务 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 精神胜利法  内心世界  邓小平  徐志摩  事业失败  聚散离合  王安石  人生追求  生活阅历  工作经验 
描述:随缘
新百草园
作者:王斯维  来源:思维与智慧 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 造反派  王安石  大将风度  划清界线  自得其乐  大自然  开始设计  地植物  安家落户  记不起 
描述:新百草园
汉宫秋月
作者:程步涛  来源:传媒 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 汉宫秋  《长门赋》  司马相如  金屋藏娇  乐器演奏  二胡曲  怨而不怒  王安石  刘禹锡  哀而不伤 
描述:曲名相同曲谱相异,而且分别用琵琶、二胡、筝等截然不同质材的乐器演奏,《汉官秋月》大概是一个特例。这个曲名也实在太出意境了,想想吧,高墙如铁,冷月似冰,宫里宫外,隔墙相思,那一轮圆月虽然照在宫里也照在官外,但给他们的只能是无尽的寒冷。或许,就是因为那火一般的情思生生被冻结,才成就了这首
谜语——民族艺术的奇葩(上)
作者:黄旭涛 李正民  来源:新闻出版交流 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 民族艺术  谜语  神智体  无名氏  中国古代文学  《文心雕龙》  《越绝书》  隐语  王安石  《洛阳伽蓝记》 
描述:谜语——民族艺术的奇葩(上)
李文祥
作者:傅瑛  来源:信阳师范学院学报(哲学社会科学版) 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 李文  共同治理  风闻言事  礼乐制度  王安石  盛情款待  政治观点  李林甫  规章制度  治理国家 
描述:李文祥
应重视培养学生质疑问难的学习方法
作者:唐秋月  来源:江西教育科研 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 质疑问难  创造性思维能力  培养学生  学习方法  王安石  学习兴趣  学习动机  学生的综合素质  提出问题  《诗经》 
描述:应重视培养学生质疑问难的学习方法
留得声名万古香
作者:孙秀华  来源:远程教育杂志 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 宋遗民词  遗民词人  文天祥  得声  人生如梦  王沂孙  思索人生  王清惠  王安石  咏叹调 
描述:弃疾那些最深情无奈的感喟,发展为对人生如梦的论断、开启了元曲蔑视功名、崇尚隐逸的清歌。但无论由故国消逝为据的人生之梦何等沉酣,却有一根敏感的神经仍然惊警戒惧,那就是忘节清名。如果把宋亡比作大悲剧,那么遗民词就是唱在它尾声的一支支咏叹调,每支咏叹调都在作着同一种表白:妾身元是分明目;整个遗民词贯穿着一个主题:留得声名万古香。
关于《荷塘月色》中的“月夜蝉鸣”
作者:朱自清  来源:语文教学与研究 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 《荷塘月色》  陈先生  月夜  蝉鸣  王安石  歪曲的解释  生物学家  记忆错误  《背影》  昆虫学家 
描述:关于《荷塘月色》中的“月夜蝉鸣”
第十章 “民俗文化实录”参赛范围写作导引
作者:潘蓓红 张建全  来源:语文世界(红A版) 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 民俗文化  狗肉  王安石  踢毽子  老年人  说明文  说明方法  民俗风情  《本草纲目》  说明顺序 
描述:风韵。民俗文化的特点可以概括为以下几点:1.历史悠久。中华民族在上下五千年连绵不绝的民族文化发展史中,形成了源远流长的丰富多彩的民俗文化,形成了中华民族独特的风俗。2.地域性强。所谓的“十里不同风,百里不同俗”就体现了这一特点。3.凝聚力强。以汉族为例:她之所以凝聚成为一个大民族,原因固然很多,但其风俗具有凝聚力无疑是一个重要的原因。例如:端午节吃粽子,中秋节吃月饼,元宵节吃汤圆,这无论是在北方,还是在南方;无论是在大陆,还是在港、澳、台;或是海外异国他乡,身处西方民族包围之中的华侨华人,都是千里同俗、万里同风,无一例外。这种独特而又共同的乡音、乡愁、乡味,是世界其它民族所无法企及的。因此,中学生了解一些民俗文化背景是极其有必要的。
观物不切
作者:陈如江  来源:语文世界(蓝B版) 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 苏轼  《苕溪渔隐丛话》  生活习性  仔细看  王安石  智者千虑  刘熙载  《艺概》  王若虚  读后写 
描述:观物不切