检索结果相关分组
- 年级组与各职能处室究竟应是怎样的关系
- 作者：黄文健 来源：中小学校长 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 年级组 职能 管理模式 高中学校 跨越式发展 九十年代 基础教育 办学规模
- 描述：一、年级组管理模式的崛起及现状二十世纪九十年代中后期以来,随着基础教育的逐步普及,就学人口高峰的来临,各高中学校办学规模获得了跨越式发展,学校规模得到进一步扩大,这就给传统的由各处室直接管理到点的管理模式带来了挑战,分块管理的年
- 宏调中心应是价格改革不是货币政策
- 作者：暂无 来源：钢铁信息 年份：2008 文献类型 ：期刊文章
- 描述：宏调中心应是价格改革不是货币政策
- 城市管理者人人都应是干事者
- 作者：于道军 来源：城市管理 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 城市管理者 城市管理者 城市基础设施 城市基础设施 管理能力 管理能力 文明城市 文明城市 城市面貌 城市面貌 城市形象 城市形象 树形象 树形象 “物” “物”
- 描述：代言人”。因此，只有倡导城市管理者人人都是干事者，让每一个城市管理者时刻牢记自己服务城市、管理城市的职责，事事做模范、处处树形象，城市面貌才会日新月异，城市形象才会上档升级。
- 素描教学不应是单纯的基础教学
- 作者：曾小宝 钟英 来源：科教文汇(上旬刊) 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 素描 基础教学 技术性 艺术性 创造思维
- 描述：本文从素描教学应培养学生的综合艺术能力;素描教学应以先进的素描理念为指导,培养学生应用素描的语言进行艺术思维的能力;素描教学应培养学生的创造性的思维能力等三个方面论证素描教学不是单纯的基础教学及如何培养学生的创造性意识。
- 监督体制应是一个“相互制衡系统”
- 作者：鹰远 来源：公诉人 年份：2008 文献类型 ：期刊文章
- 描述：监督体制应是一个“相互制衡系统”
- 法学教育应是实务法学教育与法学院教育的结合
- 作者：暂无 来源：警官文苑 年份：2008 文献类型 ：期刊文章
- 描述：。同时,在追问法学教育是素质教育还是职业教育的时候,我们也不应该完全把大学理想抛诸脑后。法学院作为大学的一部分,另有一个立场,即基于大学理想、淡化职业主义的立场。法学教育应是实务法学教育与法学院教育的结合
- 和谐社会应是多样性的统一―关于儒家文化“和”理想的现实思考
- 作者：张春晓 来源：浙江海洋学院学报(人文科学版) 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 儒家文化 和理想 多样性 和谐社会
- 描述：和谐社会应是多样性的统一―关于儒家文化“和”理想的现实思考
- 澳洲总理 陆克文 中国应是亚洲「负责任的守护者」
- 作者：宋东 来源：天下杂志 年份：2008 文献类型 ：期刊文章
- 描述：澳洲总理 陆克文 中国应是亚洲「负责任的守护者」