-
妙笔点化 铸成新唱
-
作者:马双有 来源:语文知识 年份:1997 文献类型 :期刊文章 关键词: 名句 登泰山 王安石 模仿 刘禹锡 流传 李白 杜甫 孔子 毛泽东
-
描述:高大之意,
-
“经·传·注·疏”小议
-
作者:赵汝成 来源:语文知识 年份:1997 文献类型 :期刊文章 关键词: 春秋左传 春秋公羊传 谷梁传 古代典籍 注释 封建时代 儒家 旧注 礼仪 周礼
-
描述:笔者所说的“经”、“传”、“注”、“疏”属于古代典籍,四者有着密切的联系。“经”是被儒家列为经典的著作。如《诗》、《书》、《易》、《周礼》、《礼仪》、《礼记》、《春秋左传》、《春秋公羊传》、《春秋谷梁传》、《论
-
“春风”之意何其多
-
作者:李钢 姜敏 来源:语文知识 年份:1997 文献类型 :期刊文章 关键词: 春风 王安石 自然界 唐宋诗 比喻 泊船 风送 细叶 剪刀 不自由
-
描述:“春风”一词在唐宋诗中既指自然界的风,也有比喻上的意义。一般说来有以下几种意思。一、专指自然界的风。“春风又绿江南岸”(王安石《泊船瓜洲》);“春风送暖入屠苏”(王安石《元日》)。这两句都是写春风给人们送来了温暖,给大地带来了生机。“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”(贺
-
漫谈炼字
-
作者:曹银根 来源:语文知识 年份:1997 文献类型 :期刊文章 关键词: 欧阳修 王安石 文心雕龙 文章 简洁 唐朝 写作 青年 范仲淹 词语
-
描述:古人把词语的选择叫炼字,对于写作来说,炼字很重要。刘勰在《文心雕龙·章句篇》中说:“夫人之立言,因字而生句,积句而成章,积章而成篇。篇之彪炳,章无疵也;章之明靡,句无玷也;句之清英,字不妄也。”由此可见,要写好一篇文章,必须有佳句好章(段落),而
-
咏史题同 立意各异——三首同题咏史诗之比较
-
作者:傅望华 来源:语文知识 年份:1998 文献类型 :期刊文章 关键词: 咏史诗 立意 乌江 项羽 议论抒情 江东 李清照 王安石 杜牧 写作
-
描述:“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”是的,同一事件、同一现象,作者所选取的角度不一样,所处的时代与处境不同,写作目的不同,写出来的作品立意也就迥然不同。西楚霸王兵败垓下,自刎乌江的悲剧给人们的教育和启示是多方面的。古往今来,有多少人为之感慨万端,议论抒情,借以抒发心中的块
-
如何理解文学艺术创作中的怪异行为
-
作者:林清峰 来源:语文知识 年份:1999 文献类型 :期刊文章 关键词: 艺术创作 巴尔扎克 文学 艺术家 行为 汤显祖 作家 艺术史 王实甫 理解
-
描述:,黄花地,西
-
析“奇伟瑰怪非常之观”
-
作者:胡昌明 来源:语文知识 年份:1999 文献类型 :期刊文章 关键词: 褒禅山 同义词 瑰丽 王安石 珍贵 不恰当 作者 解释 汉语大词典 奇异
-
描述:《游褒禅山记》:“世之奇伟瑰怪非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。”此句中的“奇伟瑰怪”一直被许多人释作“奇妙、雄伟、珍贵、奇特”,即把“伟”释作“雄伟”,“瑰”释作“珍贵”(也有释作“瑰丽”、“珍异”的),又把“奇”、“怪”二字分别解释,这不恰当。
-
拓一片课外阅读的“新”天地——引导学生读一点古代蒙学课本
-
作者:阎会才 来源:语文知识 年份:1999 文献类型 :期刊文章 关键词: 古代蒙学 课本 受教育 人之初 古代社会 引导学生 王应麟 三字经 性本善 性相近
-
描述:学、历史等方面的知识,仅与数字有关的便有三才、三光、三纲、三传、三皇、三王、三易、四时、四方、四书、四诗、五行、五常、五霸、六谷、六畜、六经、六官、七情、七雄、八音、九族、十义等.涉及到的历史
-
名人“点金成铁”的故事
-
作者:蒋文军 来源:语文知识 年份:1999 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 苏东坡 普遍性 特殊性 调查研究 故事 事物 发言权 菊花 笑话
-
描述:我们认识任何事物都必须经过调查研究,在调查中不仅要注意事物矛盾的普遍性,更要注意其特殊性。只有彻底了解了这些情况才有发言权,才能给事物作出正确结论,否则,就会弄巧成拙,即使是学富五车的文坛泰斗也会闹出“点金成铁”的笑话。下面三则故事,供同学们借鉴。(一)苏东坡续诗
-
“同样的道理”指什么?
-
作者:李富林 来源:语文知识 年份:1995 文献类型 :期刊文章 关键词: 艺术语言 诗歌创作 福楼拜 道理 作家 段首句 形象 王安石 渲染 参考资料
-
描述:”。这一点,只要对原文作一番思路的分析,就可以看出。原文如下:我们的古人在诗歌创作上强调“炼字”,主张“意胜”,要做到