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条
“文”“文”之辨
作者:
汪秋明
来源:
中学语文教学
年份:
1996
文献类型 :
期刊文章
关键词:
“文”
褒禅山
花山
山名
梦溪笔谈
辨认出
王安石
安徽省
碑文
古诗文
描述:
“文”“文”之辨安徽省宁国中学汪秋明(游褒掸山记)(高语一册)有这样一句话:“有碑仆道,其文漫灭,独其为文也犹可识曰‘花山’。”(教参)翻译说:“有块石碑倒在路旁,碑上的文字已经模糊不清了,只是从碑上残留的文字中还可以辨认出‘花山’二字。”读到这样的...
《高考之前话称谓》补正
作者:
宋文权
来源:
中学语文教学
年份:
1997
文献类型 :
期刊文章
关键词:
谥号
高考
《古代汉语》
《五人墓碑记》
《屈原列传》
别号
中学语文教学
陶渊明
贵族女子
王安石
描述:
︽高考之前话称谓︾补正江苏高邮市界首中学宋文权任俊荣先生的《高考之前话称谓》(见《中学语文教学》1996年第4期)一文对古代的称谓现象作了比较系统的归纳总结,可算是中学古代文化常识助学的一篇佳作。然其在某些方面尚有疏漏,个别处说法亦似可商榷,因而还很...
作文应是生活的必需--一次语文能力的综合训练
作者:
刘华俊
来源:
中学语文教学
年份:
1984
文献类型 :
期刊文章
描述:
作文应是生活的必需--一次语文能力的综合训练
高考之前话称谓
作者:
任俊荣
来源:
中学语文教学
年份:
1996
文献类型 :
期刊文章
关键词:
“字”
人物称谓
高中语文教材
先秦时期
高考试卷
文言文学习
奴隶主贵族
柳宗元
王安石
陶渊明
描述:
高考之前话称谓陕西任俊荣去年全国高考试卷第10小题,是关于文言文中人物称谓方面的选择题,所用材料全部选自现行高中语文教材,按理说考生答对应当没有问题,但实际上不少考生没有答对,失分率很高。看来,结合中学语文教材向学生适当介绍一些文言文人物称谓方面的知...
世纪老人话语文——张中行先生访谈录
作者:
张中行
刘德水
来源:
中学语文教学
年份:
1999
文献类型 :
期刊文章
关键词:
张中行
中学语文教学
语文课本
文言文
语文教师
教育制度
周作人
王安石
《颜氏家训》
《庄子·天下》
描述:
张中行先生是语文界的一位老前辈,今年已届90高龄。他1935年毕业于北大中文系,曾教过中学、大学,解放后一直在人民教育出版社语文室工作。80年代以来,出版了《负暄琐话》《负暄续话》《负暄三话》《顺生论》《佛教与中国文学》《禅外说禅》《说梦楼谈屑》《横...
谈近体诗的对仗艺术
作者:
王新霞
来源:
中学语文教学
年份:
1998
文献类型 :
期刊文章
关键词:
流水对
杜甫《春夜喜雨》
近体
并列关系
刘禹锡
《晓出净慈寺送林子方》
中国语言文字
胡应麟
《文心雕龙·丽辞》
诸葛亮
描述:
谈近体诗的对仗艺术王新霞中国古代近体诗的对仗艺术成就甚高。对仗艺术之所以受到历代诗人的重视与喜爱,不是没有原因的。对仗的形式是古代诗人们从汉语结构的特点出发,在长期创作实践中提炼出来的有效表现形式之一,又是中国语言文字之美的综合体现。按照近体诗的结构...
别把主动句当做被动句
作者:
陶蔚南
王尔楷
来源:
中学语文教学
年份:
1996
文献类型 :
期刊文章
关键词:
被动句
主动句
叙述句
主语
王安石
谓语动词
《五人墓碑记》
字标志
答司马谏议书
概念间关系
描述:
别把主动句当做被动句陶蔚南,王尔楷句型分类由广义而言,被动句也是叙述句。二者的中心词都是谓语动词。由逻辑的概念间关系讲,被动句与叙述句不能平行并列,它只是叙述句中派生出的附类。常见的语法书章节排列先是叙述句,接着为被动句。这只说明表层的先后顺序,并没...
色彩与动感——古诗写景艺术杂谈
作者:
魏为秋
来源:
中学语文教学
年份:
1999
文献类型 :
期刊文章
关键词:
写景艺术
古诗
造境艺术
诗歌教学
王安石
美学特征
词的使动用法
完美结合
《望天门山》
初中语文课本
描述:
色彩与动感——古诗写景艺术杂谈
“蔡?”应是“蔡?”
作者:
暂无
来源:
中学语文教学
年份:
1984
文献类型 :
期刊文章
描述:
“蔡?”应是“蔡?”
“田田”理应是“形容荷叶相连的样子”——与毕学文、熊丽老师
作者:
丁勤中
来源:
中学语文教学
年份:
1999
文献类型 :
期刊文章
关键词:
语言环境
《荷塘月色》
田田
叶相
教科书
《江南曲》
熊丽
中学语文教学
学文
朱自清
描述:
《中学语文教学》1998年第11期《“田田”是形容荷叶相连的样子吗?》一文指出,教科书把《荷塘月色》文中“田田”注释为“形容荷叶相连的样子”欠妥,主张取贾雯鹤先生关于《江南曲》中“田田”的解释来理解《荷塘月色》中的“田田”,把“田田”看作拟声词,表示...
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