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尊重教育规律不应是一句空话
作者:暂无 来源:中国教育报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:尊重教育规律不应是一句空话
校长也应是“大家”中的一员
作者:暂无 来源:中国教育报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:校长也应是“大家”中的一员
素质教育应是一种整体的文化观
作者:陈勇  来源:中国教育报 年份:2014 文献类型 :报纸 关键词: 素质教育  文化观  系统调研  素质教育系统  中国教育改革  体制性障碍  发展纲要  教育政策  调研工作  社会体制 
描述:素质教育应是一种整体的文化观
数理化应用不应是“木桶的短板”
作者:钟伟  来源:中国教育报 年份:2014 文献类型 :报纸 关键词: 数理化  文档  数学曲线  科技文献  逻辑图  混合编辑  电路图  函数曲线  处理软件  文字 
描述:数理化应用不应是“木桶的短板”
左铁镛:现代工程师应是全面之才全局之才
作者:陈宝泉  来源:中国教育报 年份:2014 文献类型 :报纸 关键词: 现代工程师  自然科学  人文社会科学  学科交叉  社会后果  人文科学  工程人才  社会工程  非工程  交叉学科 
描述:左铁镛:现代工程师应是全面之才全局之才
家庭教育不应是缺席者
作者:俞晓莺  来源:中国教育报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:家庭教育不应是缺席者
政府应是高教公平权益的守夜人
作者:谈松华  来源:中国教育报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:政府应是高教公平权益的守夜人
教师应是带给学生快乐幸福的使者
作者:刘广勇  来源:中国教育报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:教师应是带给学生快乐幸福的使者
“六一”,不应是孩子负担沉重的节日
作者:暂无 来源:中国教育报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:“六一”,不应是孩子负担沉重的节日
当前基础教育重心仍应是“普九”
作者:暂无 来源:中国教育报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:当前基础教育重心仍应是“普九”