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首页>根据【检索词:高中一年级】搜索到相关结果76条

高中数学课应是立体化的课堂: 作者：暂无 来源：教坛聚焦 年份：2009 文献类型：期刊文章; 描述：高中数学课应是立体化的课堂

流泪的牡丹亭: 作者：曹婕 来源：课堂内外：创新作文（高中版） 年份：2010 文献类型：期刊文章 关键词： 高中高中课外阅读课外阅读阅读材料阅读材料《流泪的牡丹亭》《流泪的牡丹亭》; 描述：原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣。良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院？

刘绍铭《寿则多辱》: 作者：暂无 来源：中学语文(教师版) 年份：2001 文献类型：期刊文章 关键词： 刘绍铭《寿则多辱》高中语文阅读欣赏; 描述：刘绍铭《寿则多辱》

王安石《读〈孟尝君传〉》赏析: 作者：林中 来源：优秀作文选评：高中版 年份：2003 文献类型：期刊文章 关键词： 《读〈孟尝君传〉》赏析王安石高中阅读; 描述：王安石《读〈孟尝君传〉》赏析

王安石读书: 作者：暂无 来源：历史学习 年份：2005 文献类型：期刊文章 关键词： 王安石学习态度高中历史教学备课参考; 描述：王安石读书

好高中，应是中学里的大学: 作者：暂无 来源：郑州日报 年份：2014 文献类型：报纸; 描述：好高中，应是中学里的大学

高中教师应是初中课改的“局内人”: 作者：暂无 来源：湖北教育(时政新闻) 年份：2007 文献类型：期刊文章 关键词： 高中教师新课改初中基础教育课程改革认识误区高中教学局外人; 描述：基础教育课程改革已经轰轰烈烈地推行了很多年,然而,很多高中教师对初中课改仍感陌生,甚至对新课改环境下成长起来的“课改生”存在认识误区,进而影响到高中教学。高中教师不应是初中课改的“局外人”。

“双重任务”不应是农职高中的培养目标: 作者：杜东复 来源：职业技术教育 年份：1988 文献类型：期刊文章; 描述：“双重任务”不应是农职高中的培养目标

示范高中示范的不应是升学率: 作者：陈军 来源：湖北教育：综合资讯 年份：2010 文献类型：期刊文章 关键词： 省级示范高中省级示范高中升学率升学率省教育厅省教育厅安徽省安徽省双休日双休日中学中学补课补课学校学校; 描述：号：示范高中应该示范的不是升学率。

“奈何天”及其他: 作者：言明 来源：语文月刊 年份：2004 文献类型：期刊文章 关键词： “奈何天” 人教版高中《语文读本》第四册《牡丹亭·惊梦》释义; 描述：“良辰美景奈何天．赏心乐事谁家院”，语出明·汤显祖《牡丹亭·惊梦》，为众口传诵的名句。有关这两句唱词的解释．人教社版高中《语文读本》(第四册)注。

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