检索结果相关分组
- 高校应是解决大学生就业难的主体
- 作者：姚云 来源：教育与职业 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 大学生就业 高校教育质量 培养的 高等教育 主体 政府 形成合力 难题 责任 解决
- 描述：破解大学生就业难题的答案似乎已经明确,那就是政府、高校和大学生自身三方形成合力,共同应对。在三方合力中,政府的作用颇为人们倚重和强调。而现阶
- 《牡丹亭》中梦意象的美学分析
- 作者：姚华 来源：安徽文学（下半月） 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《牡丹事》 《牡丹事》 梦意象 梦意象 象征意蕴 象征意蕴 艺术表现 艺术表现 结构功能 结构功能
- 描述："临川四梦"中的<牡丹亭>是汤显祖"因梦成戏"的典范之作,其中的梦意象无论是创作手法还是艺术成就都达到了梦意象发展史上的巅峰.本文试图运用美学的方法与视角,对<牡丹亭>中的梦意象在文本的主题、艺术
- 谈晏几道词中梦的意象
- 作者：曾坤 来源：安徽文学(下半月) 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 晏几道 晏几道 梦 梦 愿望 愿望 虚幻 虚幻
- 描述：晏几道是北宋中期著名词人,他的《小山词》名流千古,其中多写人世的悲欢离合,笔调感伤。《小山词》中多次有写到梦。梦这个摸不到看不清的东西成为小晏词中最重要的意象之一。小晏用一个个梦表现盛衰、今世、悲欢
- 让春香抱怨的是本什么书
- 作者：洪珏 来源：作文通讯（个性阅读版） 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 抱怨 《牡丹亭》 语文第四册 中学教科书 《惊梦》 《闺塾》 戏剧情节 审美享受
- 描述：人们观赏《牡丹亭》．都为《游园》《惊梦》两出戏而陶醉；同时，也喜欢看第七同《闺塾》（全日制普通高级中学教科书必修语文第四册），也就是京昆舞台上常演不衰的《春香闹学》。戏里的春香天真烂漫，闹得迂腐刻板的先生陈最良无可奈何。妙趣横生的戏剧情节，伴随着演员优雅生动的唱和做，给人以难忘的审美享受。
- 书趣三则
- 作者：汪曾祺 来源：时代文学(双月上半月) 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 汤显祖 梦溪笔谈 读书 风物民俗 文学作品 书店 定价 董西厢 书摊 法布尔
- 描述：谈读杂书我读书很杂,毫无系统,也没有目的。随手抓起一本书来就看。觉得没意思,就丢开。我看杂书所用的时间比看文学作品和评论的要多得多。常看的是有关节令风物民俗的,如《荆楚岁时记》、《东京梦华录》。其次是方志、游记,如《岭表录异》、
- 金溪刻书
- 作者：吴定安 来源：中国文物科学研究 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 金溪书 雕版印刷 刻书业 红杏山房 江西省 刻印 书铺街 王安石 十七年 两仪
- 描述：本文对江南书乡江西省金溪县古代雕版印刷情况进行了深入的探究,以求赣版的代表金溪书的面目与脉络得以清晰的展现。
- 古代神童要背的书
- 作者：杜学峰 来源：法制博览 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 神童 古代 《论语》 《孟子》 《礼记》 《周礼》 《毛诗》 《尚书》
- 描述：扬子》《老子》三经，“凡十经，各有一百通”；还有个12岁的童子黄居仁，在诵经书七十五通外，又试《论语》大义三通。上述3个神童都获赐五经出身。
- 成长不可无书
- 作者：曾佩莉 来源：百家作文指导（小学中高版） 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 小学 作文 语文教学 《成长不可无书》 曾佩莉
- 描述：我爱书，就像小树爱阳光一样：我恋书，如白云恋蓝天一样；我离不开书，就像鱼儿离不开水……难忘与书一起走过的每一分钟，有过感伤的泪水，有过会心的微笑。书如挚友，迷惘时，给予人星光般的鼓舞，伤心时，给予人