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教材应是术语规范化的楷模——略谈一些现行教材术语使用不规范
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作者:陈国正 来源:科技术语研究 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 中小学教材 楷模 《数学》 师生 修订意见 术语规范化 人教版 不规范 简称 科技术语
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描述:教材是知识的载体,中小学教材更是广大师生学习、使用科技术语的楷模,但白玉微瑕,一些现行教材在术语使用上尚有改进的余地,今仅就全国中小学教材审定委员会2003年审查通过的,人教版高中《数学》第一册
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我与《游园惊梦》
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作者:白先勇 来源:中文自修 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 《游园惊梦》 昆曲 演出 曲调 音乐 梅兰芳 《牡丹亭》 家人
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描述:很小的时候我在上海看过一次昆曲,那是抗战胜利后的第二年梅兰芳回国首次公演,在上海美琪大戏院演出。我随家人去看的,恰巧就是《游园惊梦》。从此我便与昆曲,尤其是《牡丹亭》结下不解之缘。小时候并不懂戏,可是《游园》中《皂罗袍》那一段婉丽妩媚、一唱三叹的曲调,却深深地印在我的记忆
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南京艺术学院设计学院2005届毕业生优秀设计作品选登
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作者:暂无 来源:南京艺术学院学报(美术与设计版) 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 设计学 艺术学院 优秀设计 作品选 指导教师 毕业生 手机设计 度假休闲 牡丹亭 音乐
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描述:南京艺术学院设计学院2005届毕业生优秀设计作品选登
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“礼”“乐”闲话
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作者:杨会青 来源:中国科学教育 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 礼 乐 《周礼》 《诗经》 礼仪 音乐 鼓乐 “乐” “礼” 闲话
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描述:本文阐述了我国“礼”“乐”的历史文化,论述了“礼”“乐”的意义及对人们日常生活的影响。一、《周礼》中的“礼”“乐”;二、《诗经》中的“礼”“乐”;三、平民的“礼”“乐”;四、流失的“礼”“乐”。[著者文摘]
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灿烂文化 中国古代音乐
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作者:孙承宗 孙立 来源:北京科学技术出版社 年份:2005 文献类型 :图书 关键词: 音乐史 中国 古代
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描述:《中国古代音乐》为“中国历史知识全书”丛书之一。
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人类的音乐:插图本
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作者: 美 梅纽因 美 戴维斯 冷杉译 来源:人民文学出版社 年份:2005 文献类型 :图书 关键词: 音乐史 研究 世界
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描述:人类的音乐:插图本
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中外音乐故事
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作者:何洪禄 来源:河南人民出版社 年份:2005 文献类型 :图书 关键词: 音乐史 世界 通俗读物
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描述:中外音乐故事
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中国古代音乐考释
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作者:周武彦 来源:吉林人民出版社 年份:2005 文献类型 :图书 关键词: 音乐史 研究 中国 古代
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描述:中国古代音乐考释
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“好”(hǎo)逑乎? “好”(hào)逑乎?
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作者:王晓维 来源:语文知识 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文 高中 形容词 君子 教材 汤显祖 牡丹 诗经 七出 塾师
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描述:高中《语文》第四册选有汤显祖《牡丹亭》的第七出《闺塾》,开头有老塾师诵读《诗经-关雎》的前四句“关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑”这一情节,教材把其中的“好”注为hào.这是错误的。 “好
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“好”(hao)逑乎?“好”(hao)逑乎?
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作者:王晓维 来源:语文知识 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: “好” 《牡丹亭》 《闺塾》 《语文》 汤显祖 第四册 高中 诵读 开头 教材
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描述:高中《语文》第四册选有汤显祖《牡丹亭》的第七出《闺塾》,开头有老塾师诵读《诗经·关雎》的前四句“关关雎鸠.在河之洲。窈窕淑女,君子好逑”这一情节,教材把其中的“好”注为hao,这是错误的。[第一段]