检索结果相关分组
按文献类别分组
期刊文章
(125)
报纸
(37)
学位论文
(8)
图书
(5)
会议论文
(4)
按栏目分组
历史名人
(167)
地方文献
(7)
宗教集要
(2)
红色文化
(1)
文化溯源
(1)
才乡教育
(1)
按年份分组
2012
(11)
2011
(13)
2010
(13)
2006
(5)
1998
(3)
1994
(4)
1986
(6)
1984
(6)
1981
(1)
1962
(1)
按来源分组
抚州师专学报
(3)
蜀学
(2)
新美术
(1)
汉中师院学报(哲学社会科学版)
(1)
文学遗产
(1)
中华书局
(1)
上海师范大学学报(自然科学版)
(1)
镇江师专学报(社会科学版)
(1)
梁园
(1)
文史知识
(1)
相关搜索词
礼制
创作风格
王安石
太常
《破阵子》
音乐史
历史剧
到任
同乡会
抄本
诗考
华平
吴本
东坡
复音词
太史
楚方言
中进士
吕惠卿
汤显祖
校文
《王荆文公诗注》
嘉靖
公元
嘉庆
《王荆公诗注补笺》
徐州
礼记
训诂术语
首页
>
根据【检索词:郑笺】搜索到相关结果
11
条
孩子,理应是班级的主人:评
郑
立平《把班级还给学生》
作者:
梅洪建
来源:
教师博览(下半月)
年份:
2012
文献类型 :
期刊文章
关键词:
孩子成长
班级
学生
主人
教育的本质
班主任工作
小学五年级
人本质
描述:
的本位自然应是为孩子的成长搭建平台,提供动力。育人,才是教育的本质,
郑
立平老师的《把班级还给学生》就是在把握班主任工作本位基础上,还原教育育人本质的精彩呈现。理念,是行动的先导,一个
首页
上一页
1
2
下一页
尾页