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论郑玄《周礼注》中的“复”和“有罪先请”: 作者：孔令杰 来源：理论学刊 年份：2012 文献类型：期刊文章 关键词： 郑玄《周礼注》复有罪先请; 描述：研究的一个重要贡献。

芭蕾舞剧《牡丹亭》古城成功上演郑小明周一波出席并观看演出: 作者：小玲家亮 来源：陕西日报 年份：2012 文献类型：报纸; 描述： 本报讯（记者小玲家亮）5月25日，由省文化厅和三秦都市报社主办，西安麦顿文化传媒有限责任公司承办的“2012延长石油之夜”芭蕾舞剧《牡丹亭》在西安曲江国际会议中心成功上演

都赶上了国脚归队黄希扬返郑建业拍下最全的全家福为鼓励队友斗: 作者：暂无 来源：河南商报 年份：2012 文献类型：报纸; 描述： 主力凑齐，建业拍摄全家福河南商报记者刘开银/文杨东华/图笑一下，笑一下，伴随着“咔咔咔”一声声的快门声，建业球员的“大头”逐一定型，这意味着2012真实到无法更改

郑玄礼学的延伸：敦煌吐鲁番出土写本《论语郑氏注》研究: 作者：华喆 来源：西域研究 年份：2012 文献类型：期刊文章 关键词： 《论语》郑注《周礼》《礼记》; 描述：通过对吐鲁番地区出土《论语》郑注残卷内容的分析可知,郑玄《论语》注具有尊用《周礼》、参用《仪礼》、《礼记》的学术特点。《论语》郑注是郑玄礼学的延伸,对研究郑玄的经学有重要意义。

孩子，理应是班级的主人：评郑立平《把班级还给学生》: 作者：梅洪建 来源：教师博览(下半月) 年份：2012 文献类型：期刊文章 关键词： 孩子成长班级学生主人教育的本质班主任工作小学五年级人本质; 描述：的本位自然应是为孩子的成长搭建平台，提供动力。育人，才是教育的本质，郑立平老师的《把班级还给学生》就是在把握班主任工作本位基础上，还原教育育人本质的精彩呈现。理念，是行动的先导，一个

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