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佛山:广佛应是同城概念
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作者:暂无 来源:羊城晚报 年份:2014 文献类型 :报纸
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描述:佛山:广佛应是同城概念
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国有土地使用权应是一个立体概念
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作者:张连生 来源:中国房地产 年份:1999 文献类型 :期刊文章 关键词: 国有土地使用权 权利内容 国家土地所有权 权利范围 地基基础 定深度 建筑物 构筑物 净空高 使用者
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描述:所有
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教育应是一个独立概念产业
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作者:陈宝瑜 来源:海淀走读大学学报 年份:2000 文献类型 :期刊文章 关键词: 教育产业 第三产业 民办教育 民办高等教育 义务教育 复杂性 特殊产业 受教育者 民办大学校长 教育机构
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描述:教育应是一个独立概念产业
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教育应是一个独立概念的产业
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作者:陈宝瑜 来源:海淀走读大学学报 年份:2000 文献类型 :期刊文章 关键词: 教育产业 第三产业 民办教育 义务教育 民办高等教育 复杂性 特殊产业 小学教育 民办大学校长 教育机构
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描述:教育应是一个独立概念的产业
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有关本质的三种理论:解读亚里士多德、克里普克和周礼全的本质
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作者:夏素敏 来源:新乡学院学报(社会科学版) 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 本质 谓词 必然 概念
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描述:亚里士多德、克里普克和周礼全先生都承认本质的存在,只是具体看法不同。亚里士多德考察了现实必然及现实事物的本质;克里普克借助可能世界语义学,关注的是逻辑的必然、终极的本质;周礼全预设了绝对本质的存在,对概念发展的两个阶段进行重新阐释。通过三种理论的比较,可以发现两种互为补充的本质。
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诗家句语特点谈
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作者:宁松夫 来源:写作:高级版 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 诗人 王安石 概念 诗论
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描述:诗家语的命题自《诗人玉屑》卷六提到北宋王安石说出“诗家语”以来,至今已将近千载,但在诗论史上对诗家语进行探讨的文字可谓凤毛麟角,偶尔提及“诗家语”这个概念的亦极为罕见。究其原因,大概是因为“诗家语
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把握早期教育的适度
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作者:刘敦龙 来源:早期教育(教师版) 年份:1988 文献类型 :期刊文章 关键词: 早期教育 家庭环境 社会环境 健康状况 王安石 自然环境 共同作用 先天禀赋 学走路 适度
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描述:同作用的结果。王安石著名文章《伤仲永》写了一个故事:金溪方钟永,五岁能诗,文思敏捷,指物作诗,立就,其文理皆有可观者。然而到
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数学概念教学应是数学本质的教学:赏析“离散型随机变量”概念课
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作者:林光来 谢尚志 来源:中学数学研究 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 随机变量和 离散型随机变量 概念课 试验结果 引导学生 随机试验 数学本质 教学过程 数学概念教学 函数概念
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描述:,望与广大同仁交流学习.一、课例赏析1.揭示数学本质,发展思维能力高中数学课程标准明确指出:"形式化是数学
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摒弃现实 追寻梦幻——论晚明语境中汤显祖对梦幻观的改造与
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作者:薛海燕 来源:昆明大学学报 年份:2000 文献类型 :期刊文章 关键词: 梦 现实 梦幻观 性 情
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描述:汤显祖及其写“梦”的重要剧作历来受到重视 ,但汤氏本人对“梦”的独特看法和观念与其剧作的相关性并未受到足够的重视。本文把汤氏的有关观点放入晚明思想与历史语境中作出分析 ,以阐明其弃现实、追梦幻的基本梦幻观 ,及其对既有价值观的改造与建设
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思潮2:教育现象学 核心价值:教育理论与教育实践应是和谐统
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作者:暂无 来源:上海教育 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 现象学 和谐统一 教育实践 教育理论 核心价值 哲学思潮 20世纪 哲学思考 本质直观 胡塞尔 德国人 影响力 唯理论 西方 概念 强调 普遍 个别
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描述:的方法,“朝向事情本身”,让你自己去看、去昕、去直观感受,将生活中先于思考的种种体验呼唤出来。它是对西方唯理论——从个别到普遍,现象到本质抽象的挑战。