检索结果相关分组
- 青春版《牡丹亭》透视现代爱情
- 作者：苏妮 来源：南方日报 年份：2012 文献类型 ：报纸
- 描述：南方日报讯（记者/苏妮）“良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院……”昆曲《牡丹亭》舒缓、细腻、精致、唯美，给被快节奏的都市生活折磨的人们带来了不一样的生活态度。12月4日，白先勇青春版《牡丹亭》将登陆深圳大剧院，再唱一遍丽娘和梦梅凄婉的爱情故事。 《牡丹亭》是中国戏曲史上浪漫主义的杰作。杜丽娘和柳梦梅生
- 有效教学应是每位教师的追求
- 作者：汤俊文 来源：基础教育参考 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 有效教学 教师 课堂教学实践 学生发展 教学成功 解决问题 基础教育 观念 分钟 培养人才
- 描述：我国的传统教育是灌输型教学,学生没有自主权,只能被动地学习和接受。在这种教学氛围中,很多教师的教学方式十分刻板,最终导致教学效果不甚理想。在新课程背景下,越来越多的教师已经认识到,当前我们的基础教育最需要的是有效教学。有效教学关注学生
- 两部中西爱情绝唱：《牡丹亭》和《罗密欧与朱丽叶》之比较
- 作者：欧爱萍 来源：文教资料 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《牡丹亭》 《罗密欧与朱丽叶》 比较
- 描述：两部名著，并对它们进行细致的分析，有利于加深对这两部剧作的理解，同时也可以透过这两部剧作更加深入地了解中西方文化的异同。
- 婉约词人晏几道和秦观爱情观之比较
- 作者：唐婕 唐家彬 来源：教育学文摘杂志 年份：2012 文献类型 ：期刊文章
- 描述：本文试就两位词人的爱情词作初步的对比研究，从三部分分析其异同。一、通过数据分析指出晏几道、秦观的爱情词数量比例，及其各自特点；二、具体内容上的相似点和不同点；三、二人爱情词异同原因的分析
- 厅堂版《牡丹亭》：追求“独一味”
- 作者：暂无 来源：中国文化报 年份：2012 文献类型 ：报纸
- 描述： “现在推动文化产业是国家策略，但舆论似乎一直在强调文化的产业化、规模化，似乎只有产业化、规模化才算是成功的文化项目。这种贪大求大的心态，势必会造成很多文化泡沫。”普罗艺术出品人、总监制王翔对文化项目有其独特的经营思路。 本报记者郑洁 由戏剧大师林兆华和昆曲名家汪世瑜联袂执导的皇家
- 图文：王英镇人的美丽追求
- 作者：暂无 来源：湖北日报 年份：2012 文献类型 ：报纸
- 描述： 图为：湖光山色，成为王英镇人的骄傲。（本报视界网蔡克智摄） 通讯员向能来 1日，初冬的仙岛湖，山岭滴翠，湖水荡漾。北岸的北山岩一派繁忙，农民在油茶基地上干得热火朝天。 阳新县王英镇杉木村近几年发展油茶1100亩、泡桐1500亩，在荒山野岭上播下一片绿色，既保护了生态，又为农民找到一条奔
- 课堂和谐应是语文教学根本的价值追求
- 作者：张云杰 来源：语文教学与研究 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 语文教学过程 学生学习 价值追求 语文课堂 语文教师 设计思路 和谐 勇于创新 人文精神 完全正
- 描述：多少年来,我们的课堂上,教师已经习惯了根据自己的设计思路进行教学,总是千方百计地将学生虽不大规范,但却完全正确、甚至是有创造性的见地,按自己的要求格式化,以至漠视了学生生命个体的鲜活蓬勃与缤纷多彩,钳制了学生的活力与个性,压抑了学生勇于创新、敢于创新的欲望,挫伤了学生探索和创造的信
- “三情共鸣”，应是阅读教学追求的境界
- 作者：周玉娥 来源：知识力量(教育理论与教学研究) 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 阅读教学 文本 “三情 ”共鸣 文化传承
- 描述：针对课堂教学偏重感性、愉快、热闹的倾向，笔者提出“三情”共鸣的主张。作品情、老师情、学生情——“三情”共鸣，应该是阅读教学追求的境界。只有达到这种境界，才有课堂结构优化的基础。“三情”共鸣，有利于