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首页>根据【检索词:象山心学】搜索到相关结果15条

浅析陆象山的人性论: 作者：顾厚顺 年份：2003 文献类型：会议论文 关键词： 陆象山人性论心即理本心物欲资禀; 描述：陆象山的人性论源自于孟子,但又有“心学”的特点,从而形成了一个自成一体的人性论思想体系。概略地说,一是以“心即理”致思路线构建其人性论的基本观点,二是以“本心”论证其人性为善,三是以“物欲”和“资禀

徐渭与汤显祖戏曲创作之心学比较: 作者：徐坤车录彬 来源：湖北师范学院学报(哲学社会科学版) 年份：2003 文献类型：期刊文章 关键词： 徐渭汤显祖阳明心学; 描述：徐渭和汤显祖在中国戏曲史上都有着举足轻重的地位。同处于明代,他们都不可避免地受到了阳明心学的影响,对内心有着深沉的观照,在剧作中则表现出了求真的文学品格及独特的艺术追求。本文试图从心学角度对二人戏曲

陆象山生态伦理思想发微: 作者：华启和 年份：2003 文献类型：会议论文 关键词： 陆象山吾心即宇宙心即理生态伦理思想; 描述：追溯“心学”体系的闪光点,阐发陆象山“吾心即是宇宙、心即理”,“是理充塞宇宙,天地顺此而动”,“宇宙内事乃已分内事,人与天地并立而为三极”之说,洞察其朴素的生态伦理思想。这为解决生态危机问题,建设

浅谈陆象山易简教育思想: 作者：黄根妹 来源：江西图书馆学刊 年份：2003 文献类型：期刊文章 关键词： 辨志辨志明心明心做人做人陆象山陆象山; 描述：南宋著名的哲学家、伟大的教育家陆象山的“辨志明心堂堂地做个人”的易简教育思想(自称“易简功夫”),在教坛上独树一帜,具有鲜明的素质教育特色,是我国教育理论的瑰宝,值得研究与借鉴。

象山成圣说与儒家革命精神——道德主体性的张扬: 作者：苏洁 来源：重庆工学院学报 年份：2003 文献类型：期刊文章 关键词： 陆九渊成圣论革命精神主体性; 描述：陆九渊"吾心即是宇宙"一说支撑着其整个心学体系,从道德修养而言这实质是高扬人的道德主体性,重视人之为人的价值取向,因而造就其"人皆可成圣贤"的成圣观,法圣人变为做圣人,这种气质变化促成儒家革命精神

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