检索结果相关分组
吴宣恭教授学术思想简介
作者:何诚颖  来源:高校理论战线 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 选修  选读  助教  讲授  厦门大学  课程  经济学知识  政治经济学  王亚南  经济研究 
描述:吴宣恭教授学术思想简介
整合理论与《牡丹亭·惊梦》的隐喻分析
作者:林天送 王嵘  来源:重庆教育学院学报 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 整合理论  整合理论  杜丽娘  杜丽娘  惊梦  惊梦  隐喻  隐喻 
描述:基于整合理论,探讨《牡丹亭·惊梦》中的隐喻的运作机制。《惊梦》可分为游园前、游园时、游园后及入梦三个阶段,从文本建构两个输入空间的对应关系,分析三个阶段的合成空间所产生的意义及其联系,从而清晰显示杜
整合应是老字号帽业的未来趋势
作者:赵楠   来源:北京商报 年份:2012 文献类型 :报纸
描述:整合应是老字号帽业的未来趋势
刘绍勇:整合民航目前不现实
作者:汪蕊  来源:东方早报 年份:2008 文献类型 :报纸
描述:的航空公司,这需要通过整合来实现,但需要时间,从目前来说,三大航中任何一家航空公司想要收购别的公司都不太
大部制改革应是有机整合
作者:彭澎  来源:羊城晚报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:大部制改革应是有机整合
’07应是平板玻璃工业重组整合
作者:朱雷波  来源:中国建材报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:’07应是平板玻璃工业重组整合
"昆曲"列入高校区域课程探索
作者:施敏  来源:飞天 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 昆曲艺术  教师教育  普通高等学校  音乐学  学校课程  联合国教科文组织  组织学  指导方案  牡丹亭  地域优势 
描述:它是全人类宝贵的文化遗产.作为我们高等院校在保护、传承中国音乐类非物质文化遗产方面,应承担起相应的责任.如何对学生进行非物质文化遗产的传授是摆在我们面前的任务,是培养世界遗产教育的师资的重要途径.
升学蓝图:本地持续课程应是首选
作者:暂无 来源:文汇报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:升学蓝图:本地持续课程应是首选
学校创新的重点应是课程创新
作者:苏令  来源:中国改革报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:学校创新的重点应是课程创新
再论高师美术专业教学中的课程改革
作者:席卫权  来源:美与时代 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 高师美术专业教学  课程改革  再论  高师美术教学  李瑞清  高师美术教育  课程设置  图画手工  师范性  通才教育 
描述:在高师美术学专业的教学改革中,切实转变教学观念,进行课程体系改革是关键。课程改革的实质是其内容和教法现代化的问题。课程改革的方向应有利于加强学生多方面文化修养;强化教育专业理论课程;重视美术学科