检索结果相关分组
- 找出最合适的那个字——配合苏教版小学语文教材第8册课文《推
- 作者：王静 来源：新语文学习(小学中高年级) 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 小学语文教材 形容词 苏教版 福楼拜 莫泊桑 句子 作家 王安石 文学发展 法国
- 描述：找出最合适的那个字——配合苏教版小学语文教材第8册课文《推
- 课文译文应是精雕细刻的优秀范文-与赵厚宪同志商榷
- 作者：毛荣贵 来源：福建外语 年份：1989 文献类型 ：期刊文章
- 描述： 近读俞大细主编英语(Ⅴ,Ⅵ册)《习题参考答案及课文译文》一书(赵厚宪编、欧治梁审校,科学技术文献出版社重庆分社一九八四年九月版),作者在前言中声明,“译文大多选自出版社正式出版的读物,为保持原译文
- “奈何天”释义商榷
- 作者：郭左明 来源：语文月刊 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《语文读本》 名句 课文 期刊 美景 月刊 人教版 选本 牡丹亭 解释
- 描述：。《语文读本》对“良辰美景”二句的解释是这样的：
- “浅浅河床”管窥
- 作者：汤子仁 来源：中学语文 年份：1985 文献类型 ：期刊文章 关键词： 河床 语文课本 鹅卵石 解释 王安石 茅盾 急流 河水 高中 课文
- 描述：的样子。”我认为课文对“浅浅”一词的解释是不妥当的。
- (人教版)义务教育课程标准实验教科书《语文》七年级下册单元
- 作者：王本华 来源：中小学教材教学 年份：2002 文献类型 ：期刊文章 关键词： 引导学生 成长过程 单元 从百草园到三味书屋 每个人 情景喜剧 启示 王安石 黄金时段 课文
- 描述：小到大的成长过程,从中受到启发,得到启示。
- 由词达文,牵一发而动全身
- 作者：方利 来源：教学月刊(小学版) 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 词语教学 引导学生 语文教学 阅读教学 王安石 教师 语言文字 文本语言 理解 课文
- 描述：历来文人学者都非常重视用词。贾岛推敲的故事被传为古今美谈;王安石春风又绿江南岸名满天下,而绿字又成为后人津津乐道的炼字的典范。作者如此别具匠心地遣词,目的就是由词达意,让所描写的
- 习作评改：把真话说到底
- 作者：林春曹 来源：小学语文教学 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 老师 评改 学生习作 引导学生 课文 刘绍棠 真实情感 作文课 课堂 讲故事
- 描述：教学完刘绍棠的《师恩难忘》一文后,我即在作文课中引导学生来谈谈自己的老师,也以《师恩难忘》为题,写一篇回忆老师的习作。课堂上,学生们受到课文《师恩难忘》中田老师讲故事的影响,纷纷记