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条
亲近母语 走进生活:教学《师恩难忘》一文有感
作者:
鲁良东
来源:
教育界(基础教育研究)
年份:
2011
文献类型 :
期刊文章
关键词:
刘绍棠
故事
生活
语文
教学观
描述:
在
语文
教学中,
渗透
学生的生活,使
语文
教学返璞归真,同时让生活成为课堂教学的延伸。
语文
老师
要提升自身的生活素养,引导学生在生活中学习,在学习中更好地生活,让
语文
学习使学生受用一生。
语文
教学的“中间地带”
作者:
秦艳
来源:
语文教学通讯
年份:
2011
文献类型 :
期刊文章
关键词:
语文
教学改革
中间地带
陆九渊
教学实践
教师主导
语文
课程标准
中庸之道
学生主体
分析讲解
思维方式
描述:
课改,革故鼎新》一文,文章大气磅礴,写出了
曾巩猜谜
作者:
晓雄
来源:
小学生天地(中年级版)
年份:
2011
文献类型 :
期刊文章
关键词:
曾巩
猜谜
唐宋八大家
老师
描述:
曾巩,唐宋八大家之一,他从小就聪明过人,被左邻右舍称为神童。一天,曾巩的
老师
带他去春游,二人沿着蜿蜒(wan yan)曲折的桃花溪漫步,好不惬意。
妈妈是我最好的
老师
——王益群的故事·七
作者:
暂无
来源:
台州日报
年份:
2011
文献类型 :
报纸
描述:
本报记者洪和胜 “妈妈在世的时候,为了工作和生活,苦着、累着并快乐着。妈妈走了,再也不回来了,这之后,如烟往事化作一幕幕刻骨铭心的记忆,和着泪水时常涌上我的心头。”这是王益群的儿子王杨凯凌说的话。 在王杨凯凌的记忆中,从小时候开始,王益群就和他聚少离多,留给他印象最深的是,王益群来去匆匆的身影。
和吴宏聪
老师
饮夜茶
作者:
暂无
来源:
南方日报
年份:
2011
文献类型 :
报纸
描述:
8月16日,从当当购得《离乱弦歌忆旧游》一书。这是南京大学教授、诗人、翻译家赵瑞蕻先生的一本忆往怀人之作,焦点是西南联大。我对西南联大,特别是它的教授群体和学生生活素来神往,有关读物永远多多益善。这本书寻觅已久终于得手,我兴奋难耐,连夜挑灯快读。赵先生在《重来香港漫记》一文中,提及他1984年8月
怀念太
老师
吴宏聪
作者:
来源:
中山大学报
年份:
2011
文献类型 :
报纸
描述:
文/陈伟华 几乎在毫无思想准备的情况下,太
老师
吴宏聪竟然离我们而去了。他的音容笑貌持续浮现于眼前,相逢相见,似乎就在昨天。 2000年,我考入中大师从吴定宇先生读研。照惯例,称呼师爷吴宏聪先生为太
格外“讲礼”的吴宏聪
老师
作者:
来源:
中山大学报
年份:
2011
文献类型 :
报纸
描述:
;1944年摄 ;1944 年在昆明市郊, 时为西南联大助教 ;1978 年 12 月 邀 请 北 京 大 学 王 力 教 授 ( 左 二 ) 来 中 大 作 学 术 交 流 , 左 一 为 容 庚 教 授 , 左 三 为 吴 宏 聪 教 授 ,右一为潘允中教授 ;80年代与香港中文
语文
教学应是充满活力的“百草园”
作者:
葛嵩林
杨仟林
来源:
基础教育参考
年份:
2011
文献类型 :
期刊文章
关键词:
语文
教学
主体地位
引导学生
课堂教学
个性特色
创新活力
个性差异
语文
教师
充满
审美教育
描述:
机制的隐性需要之中,总是以"他我"而非"自我"的面目出现,泯灭了
语文
教师的自由思想
语文
教学中的“借物”
作者:
周雪盈
陈克鹏
来源:
陕西教育:行政版
年份:
2011
文献类型 :
期刊文章
关键词:
语文
教学
《游褒禅山记》
教学过程
王安石
描述:
王安石在《游褒禅山记》中写道:治学如登山,必须借助于一定的外物的帮助,才能达到目的。经过几年实践,我认为
语文
教学过程中也可尝试一下“借物”。
新课改应是对传统
语文
教学的继承和提升
作者:
周宏
叶茂
来源:
新天地:教育版
年份:
2011
文献类型 :
期刊文章
关键词:
传统
语文
教学
继承传统
课改
传统
语文
教育
语文
教育理念
新课程改革
教学实践
全盘否定
描述:
,应在继承传统中“改”,“改”传统
语文
教育中的弊病,惟有如此,“改”才有根基,“改”才有希望,“改”才能取得成效。
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