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条
古代比萨
作者:
徐祎
来源:
新读写
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
《李纪历险记》
童话
中学
语文
学生作文
故事续编
描述:
站在城门口的李纪,看着巍然的城门犯愁。算了,走或留也许都没有出路,还是走吧!想到这里,李纪便头也不回地朝郊外走去。
李纪历险记(童话)
作者:
陆瞿佳
吴越
顾贞怡
来源:
新读写
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
《李纪历险记》
童话
中学
语文
学生作文
故事续编
描述:
经过各路高手的棒棒相传,《李纪历险记》情节更加精彩。为便于参赛者更好地把握住参赛机会,现将后两期的比赛情况介绍一下:5月进入尾声阶段.6月大结局。清参加5月接力赛的选手注意,在继续故事情节时,要有意识地向6月大结局靠拢。
晏殊《踏莎行》鉴赏
作者:
张素琴
来源:
阅读与鉴赏·高中
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
《踏莎行》
晏殊
阅读鉴赏
词
高中
语文
描述:
晏殊《踏莎行》鉴赏
李纪历险记(童话)——不知所措
作者:
张兆磊
来源:
新读写
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
《李纪历险记》
童话
中学
语文
故事续编
学生作文
描述:
到学校后,李纪马上找到了张涛、池小颖和任正,把目己梦见的一切告诉了他们。虽然三人中没人相信这一切是真的,但是各自手掌心中的图腾却推翻了他们的种种猜测。池小颖一下子瘫坐在地上:“天啊,这种事情怎么会发生在我们身上呢……”[第一段]
情致深婉 境界阔远:赏读晏殊《蝶恋花》
作者:
彭迎春
来源:
语文月刊
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
晏殊
《蝶恋花》
词
中学
语文
阅读欣赏
描述:
晏殊(991-1055),字同叔,江西临川人,少年时以“神童”召试,赐同进士出身。后屡历显要,官至仁宗朝宰相。生平爱好文学,又喜荐拔人才。当时名臣范仲淹、欧阳修和词人张先等均出其门。他的传世之作《珠玉词》中有一部分抒写离愁别恨的作品,《蝶恋花》是其代表作之一。[第一段]
王安石的天才观
作者:
王国伟
来源:
语文教学通讯:初中刊
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
天才观
王安石
《贾谊》
《伤仲永》
初中
语文
阅读鉴赏
描述:
名于郡中,[第一段]
珍爱生命的阳光
作者:
黄松海
来源:
中学生读写(初中)
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
黄松海
《珍爱生命的阳光》
初中
语文
阅读欣赏
散文
描述:
只有历经风雨,才能看见绚丽的彩虹;只有穿越阴霾,才能迎来明媚的阳光。心中有爱,坚强乐观,我们的生命就永远会有阳光的照耀。品读下面这两篇文章,你一定会珍爱生命里那一缕阳光……[编者按]
高考应是
语文
新课程的科学实践
作者:
江熙
来源:
中学语文教学
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
语文
新课程
高考
科学实践
传统课程
基础教育
初中阶段
素质教育
深层次
课改
成绩
描述:
高考应是
语文
新课程的科学实践
语文
课本:尚须充分开发的沃土
作者:
郭志明
来源:
语文教学与研究
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
语文
课本
教育资源
王安石
语文
教师
褒禅山
语文
教学
沃土
人生态度
理解
思考
描述:
语文
课本:尚须充分开发的沃土
对“带着问题读书”的再思考
作者:
张心科
来源:
中学语文教学
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
读书
“问题意识”
培养学生
新课程改革
学习需要
陆九渊
强调
教学
教师
语文
描述:
对“带着问题读书”的再思考
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