检索结果相关分组
《游褒禅山记》的多元处理
作者:饶海花  来源:语文天地·高中版 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 《游褒禅山记》  个性风格  课程目标  王安石  明理  老师  教学  学生 
描述:”的前提下.在对教材的处理上体现自己的个性风格.形成吸引学生的磁场.是值得每个有教学追求的老师认真思考的。
语文课堂教学的结尾应是“省略号”
作者:张海云  来源:语文学刊·基础教育版 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文课堂教学  教学结尾  省略号  课堂教学模式  教学实践  评判标准  激励学生  开头 
描述:学结尾的几种类型及其功能。
谈2009年语文高考考前复习
作者:姚为洲  来源:中文自修 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 思想内容  语文试题  表现形式  语文课本  语文高考  文言文  复习  整体阅读  王安石  高考作文 
描述:A.重视对语文课本的复习2009年春考语文试题给我们一个信号:要重视语文课本的复习。此试卷有三道题涉及教材。2009年春考考生还是三种教材并用的考生,试题尚
语文学习应是学生和谐发展的过程
作者:张燕  来源:新语文学习(教师版) 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 学生学习  和谐发展  合作学习  语文学习  教师  课堂教学  阅读教学  课程实施  语文课程标准  学习方式 
描述:新课改提出,要改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生收集
2009年中考语文模拟试题(五)
作者:赖积华  来源:中学语文园地(初中版) 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 航天员  三聚氰胺  模拟试题  航天食品  太空食品  王烈  液态奶  进食方式  母亲  名著改编 
描述:2009年中考语文模拟试题(五)
诗歌教学引导五法
作者:邓金艳  来源:小学教学参考 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 培养学生  诗歌教学  引导学生  古诗  五法  诗言志  课程理念  语言文字  王安石  丰富想象 
描述:古代教育学家孔子说:不学诗,无以言。诗言志,诗传情,古诗凝练,魅力无穷。常吟古诗,可以陶冶情操,丰富想象,还可以培养学生对语言文字的兴趣和爱好,提高他们的诗学素养。新的课程理念告诉我们,
临川一中积极开展书法教学
作者:饶礼喜  来源:抚州日报 年份:2009 文献类型 :报纸
描述:本报临川讯 临川一中在素质教育中,在各年级开设了书法课。近年来,该校爱好书法的师生越来越多,学生书法兴趣小组也取得了累累硕果。 2007年,该校张倩、邓逦俊等17人荣获当年全国中小学生优秀美术书法摄影作品大赛特等奖,另有46人获得金奖、11人获得银奖。因辅导的学生作品整体水平高,成绩显著,该校教师周
教学成就应是教师职称评审的主要标准
作者:姜学洙  来源:教学与管理 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 教师教学  职称评审  教学水平  教学质量  主要标准  工作任务  科研能力  评审工作  教学工作质量  科研论文 
描述:在学校中,教师的职称最集中地反映教师的能力、水平、荣誉和地位,每位教师都非常重视自己的职称问题,都希望早日获得与自己的知识、才干和能力相应的更高一级的职称。
2010年高考语文“真题+模拟”考点精讲精练 专题12
作者:王学华  来源:试题与研究 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 名句  文学体裁  陶渊明  常识  空缺  苏轼  司马迁  王安石  点专题  模拟 
描述:一、考点分析《考试大纲》对文学常识的考查要求是:识记中外重要作家及其时代和代表作;识记文学体裁常识。所谓重要作家,是指初、高中语文课本所涉及的选用其作品的作家或者在单元知识短文和课本注释中介绍过的一流作家(这里也包括一些古今中外作家,他们的知名度较高但没有文章入选课文)。应识记
《中文自修》袖珍试卷(名校试卷) 高二语文第二学期期终考试
作者:暂无 来源:中文自修 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 京剧  枣树  汤显祖  昆曲  阅读  试卷  自修  中文  梅兰芳  移步不换形 
描述:《中文自修》袖珍试卷(名校试卷) 高二语文第二学期期终考试