检索结果相关分组
谈谈古代文人并称的先后次序
作者:吴承学  来源:古典文学知识 年份:1995 文献类型 :期刊文章 关键词: 古代文人  王安石  中国古代文学史  次序  尊卑有序  称呼  李杜并称  地位  司马迁  元白 
描述:今人对于排名次序是相当讲究的。排座次,是一门十分微妙的学问。谁先谁后,都要准确地反映出其社会的地位高下差别。有人说,这种现象的根源由来已久,是中国古代"尊卑有序"的礼教传统。这种说法是有道理
财政政策在中国历代改革中的地位与作用
作者:叶振鹏 黄文模 隆武华  来源:财经论丛 年份:1995 文献类型 :期刊文章 关键词: 财政政策  财政改革  “重农抑商”  专卖政策  富商大贾  桑弘羊  财政信用  中国历代  王安石  抑兼并 
描述:财政政策在中国历代改革中的地位与作用叶振鹏,文模,隆武华中国古代社会,上下五千年,改革史不绝书,改革成为推动中国社会走向进步、繁荣的强大动力。其中比较重大的改革运动有:春秋末年齐国的管仲改革、战国
西汉的礼法结合及其在中国法律史上的地位
作者:华友根  来源:复旦学报(社会科学版) 年份:1995 文献类型 :期刊文章 关键词: 礼法结合  中国法律史  董仲舒  《春秋》  纲常伦理  《淮南子》  “八议”  《周礼》  汉书  《尚书》 
描述:具有重要地位.并产生了深远影响。同时,批评了礼法结合的旧律的不平等不合理,是奉行了独尊儒术和维护了封建礼教。
档案,这个名子是历史起的
作者:冯耀平  来源:陕西档案 年份:1995 文献类型 :期刊文章 关键词: 档案  《说文解字》  刻木为契  明清之际  《周礼  演变过程  结绳记事  远古时期  可思议  文字记录 
描述:档案,作为一种事物,它的起源是很早的。但真正成为档案,则是在文字产生了以后。档案的产生和发展大约经历了四千多年的漫长过程,光是档案的名称在历史上就曾演变过多次。虽然档案产生得很早,但是“档案”这名称却出现得很迟……
历史模拟测试题
作者:梁爰如  来源:山西成人教育 年份:1995 文献类型 :期刊文章 关键词: 模拟测试  世界反法西斯统一战线  资产阶级革命  国民政府  二次世界大战  汉高祖  国民党  王安石变法  第一次世界大战  巴伐利亚苏维埃共和国 
描述:历史模拟测试题梁爰如一、单项选择题1.最早使用钻孔技术制造工具的是(),山顶洞人B、元谋人C.北京人D,半坡氏族2.我国有文字可考的信史开始于()A.半坡氏族B.夏朝C.商朝D.西周3.春秋五霸中
归和归除的历史必须重写
作者:周全中  来源:齐鲁珠坛 年份:1995 文献类型 :期刊文章 关键词: 《梦溪笔谈》  历史真实  《新唐书》  《新唐书·艺文志》  杨辉  王安石变法  珠算盘  中国数学史  定位问题  算经 
描述:归和归除的历史必须重写北京周全中沈括《梦溪笔谈》增成法是九归口决的前身、杨辉《乘除通变算宝》九归详说的九归新括32句是作为九归古括的注解,这一说法全都错了!归和归除的历史,须重新编写。《谢察微算
试论王安石的教育改革思想
作者:吕文奎  来源:德州师专学报 年份:1995 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  教育改革思想  科举制度  变法思想  太学  教育管理机构 
描述:特别是他创立的大学“三舍法”,对当时和后代学校教育的影响更为深远,一直延续到元、明、清各代,显示了强盛的生命力,促进了古代教育的发展。王安石不愧为“中国十一世纪的改革家”。
试论王安石诗
作者:胡守仁  来源:中国古代、近代文学研究 年份:1995 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  王安石诗  现实主义精神  艺术手法  韩愈  杜甫  陶渊明  梁启超  极端崇拜  江西师范大学 
描述:试论王安石诗胡守仁王安石以一身而兼皙学家、政治家、文学家,成就是多方面的。现在我只论述他的文学,不涉及其余,而文学又只论述他的诗。王安石的诗继承了杜甫的诗歌传统。他对杜甫极端崇拜,在《杜甫画像》里
抗日战争在中国近现代反侵略战争史和民主革命中的地位和作用研
作者:郭德宏  来源:党史纵览 年份:1995 文献类型 :期刊文章 关键词: 《中国抗日战争史》  反侵略战争史  中国民主革命  中国近现代  研究述评  地位和作用  扰日  抗日战争时期  刘大年  解放区 
描述:抗日战争在中国近现代反侵略战争史和民主革命中的地位和作用,是近年来抗日战争史研究中的一个重要问题。现将研究情况综述如下: 在1985年8月召开的全国纪念抗日战争胜利40周年学术讨论会上,不少学者论述
历史教学应用好“道具”
作者:宋厚荣  来源:安徽教育 年份:1995 文献类型 :期刊文章 关键词: 教学应用  五代十国  道具  王安石变法  好之者不如乐之者  军费开支  北宋时期  历史沿革  直观教学  文史结合 
描述:历史教学应用好“道具”马鞍山五中宋厚荣新编九年义务《历史)教材,为提高学生素质,配续了大量图画、史料等。对多数不要求学生掌汇的图画、史料如何处理,则是值得探讨的话题.我认为,倘能有效利用这些不要求掌