检索结果相关分组
《黄鹤按送别》教学案例
作者:魏巧兰  来源:新课程(教研版) 年份:2011 文献类型 :期刊文章
描述:哪些词句体现了他们的依依惜别之情,你最喜欢哪一句?”引导学生“读”情、“悟”情、“品”情.
“自立自强”教学案例三则
作者:李永龙  来源:中学政治教学参考 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 自立自强  周礼  父母  学校  生活起居  教学案例  自立能力  事实证明  家长  望子成龙 
描述:虽然思维能跟上,但常因拿不稳笔而完成不了笔记,跟不
《秋思》教学设计
作者:郁小风  来源:新课程研究(小学作文教学) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 教学设计  《秋思》  创设情境  导入新课  故乡  王安石  明月  异乡 
描述:一、创设情境。导入新课 师:露从今夜白,月是故乡明,远离故土的人总会思念自己的亲人,这是人世间最美好的情感,故乡的云总是那样白,故乡的人总是那样亲,王安石借春风问明月,何时才能荣归故里?(出示:春风又绿江南岸,明月何时照我还?)王维在举目无亲的异乡,孤独寂寞,怅然吟诵。(出示:独在异乡为异客
语文教学的“中间地带”
作者:秦艳  来源:语文教学通讯 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文教学改革  中间地带  陆九渊  教学实践  教师主导  语文课程标准  中庸之道  学生主体  分析讲解  思维方式 
描述:课改,革故鼎新》一文,文章大气磅礴,写出了
京郊新山村探索 北京市平谷区黄松峪乡大东沟试点新村规划及建
作者:杨宝林 黄志刚  来源:北京规划建设 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 大东沟  平谷区  建筑设计院  北京市  规划  户型  规划设计方案  规划建设  新村  新农村 
描述:秀美,村落依山而建(图1)。
倾力构建大美相山―――市建委办理相山风景区规划建设与管理提
作者:王松林  来源:淮北日报 年份:2011 文献类型 :报纸
描述: 政协委员提案,对相山风景区的规划、建设和保护工作提出殷切期望市政协委员王琳在她的第58号提案中,对相
云南省哲学社会科学规划课题评审工作会议提出把握大局大势 大
作者:暂无 来源:云南日报 年份:2011 文献类型 :报纸
描述:本报讯 (记者 张雪飞)7日,2011年度云南省哲学社会科学规划课题评审工作会议在昆明举行。会议提出,紧跟时代步伐,把握大局大势,大力推进哲学社会科学繁荣发展。 省委副书记李纪恒出席会议并讲话
云南代表团审议审查政府工作报告及“十二五”规划纲要草案时提
作者:暂无 来源:云南日报 年份:2011 文献类型 :报纸
描述: 昨日下午,云南代表团举行全团会议,审查“十二五”规划纲要草案。[本报记者 雷桐苏 摄] 本报北京专电(记者 张雪飞 谭晶纯 谢炜)昨日,云南代表团举行全团会议和分组会议,审议
古诗教学中的情感升华
作者:尤丽娜  来源:语文世界(教师之窗) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 学生  古诗教学  情感  古诗文  教师  学习  王安石  叶圣陶  吟诵  教学情境 
描述:们又怎样让孩子们受益匪浅呢?
语文教学应是充满活力的“百草园”
作者:葛嵩林 杨仟林  来源:基础教育参考 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文教学  主体地位  引导学生  课堂教学  个性特色  创新活力  个性差异  语文教师  充满  审美教育 
描述:长期以来,在课堂教学评价机制的模板塑压效应下,统一尺度的要求,扼杀了教师在课堂教学中的独特性创造,个体性表达和讲授方式缺失。教师对作品的独特理解与把握湮没于教参的已有理念、教学模式的固定架构和评价