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课堂应是学生主动说话的阵地──兼
评
《食物链》一课
作者:
申建春
来源:
湖南教育
年份:
1999
文献类型 :
期刊文章
关键词:
食物链
后进生
数学教师
课堂教学
兼
评
课堂内
阵地
素质教
激发学习热情
“第三世界”
描述:
多少年来,我们的课堂教学形成了教师一言堂的格局,学生难以表达自己学习的真情实感。即使学生说一些话,也是在老师的要求下,简单地回答“是”或“不是”,有悖于老师意图的话和学生自己独到的见解,是难以听到的。这种一言堂的局面必须改变,课堂应是学生主动说话的阵...
纽约林肯中心全本「牡丹亭」演出观後记:试
评
中国戏曲转型和世
作者:
唐德刚
来源:
传记文学
年份:
1999
文献类型 :
期刊文章
描述:
纽约林肯中心全本「牡丹亭」演出观後记:试
评
中国戏曲转型和世
摘疵指瑕,以古为鉴:
评
陈如江近著《古诗指瑕》
作者:
张海鸥
来源:
中国韵文学刊
年份:
1999
文献类型 :
期刊文章
关键词:
以古为鉴
指瑕
古诗
华清宫
施蛰存
陈寅恪
王安石
《元白诗笺证稿》
《柳如是别传》
《秋兴八首》
描述:
摘疵指瑕,以古为鉴:
评
陈如江近著《古诗指瑕》
适应是教育永恒的追求(兼
评
世纪末几种热点教育观)
作者:
刘尧
来源:
复印报刊资料(教育学)
年份:
1999
文献类型 :
期刊文章
关键词:
教育本体论
适应论
热点教育
教育适应性
教育可持续发展
知识经济时代
创新能力
超越论
教育观
世纪末
描述:
进入世纪末,我国教育理论界对人、教育、社会及其关系有了许多新的认识,提出了教育本体论、教育工具论、教育适应论、教育超越论、教育独立论、教育主体论、教育先行论、教育多元论等教育观,形成了世纪末关于教育观讨论的热潮。这场讨论,从不同角度对教育的认识在深化...
据史敷陈 缘性成章——
评
“中国历代改革家文学传记丛书”
作者:
李文杰
岩石
来源:
中国图书评论
年份:
1999
文献类型 :
期刊文章
关键词:
张居正
传记
改革家
史学界
王安石
谭嗣同
历史人物
文学
传奇
版本
描述:
更为世人所瞩目,反映他们生平,业绩、趣事、逸闻的著述亦屡见于市。
《全宋词广选新注集
评
》王安石词注补订
作者:
吴宗海
来源:
江海学刊
年份:
1999
文献类型 :
期刊文章
关键词:
王安石词
全宋词
集句词
李商隐
《登金陵凤凰台》
《苕溪渔隐丛话》
刘禹锡
《南乡子》
《菩萨蛮》
辽宁人民出版社
描述:
《全宋词广选新注集
评
》王安石词注补订
一部精心考稽、濯旧出新的年谱——
评
李震著《曾巩年谱》
作者:
葛怀东
来源:
苏州大学学报(哲学社会科学版)
年份:
1999
文献类型 :
期刊文章
关键词:
年谱
曾巩
《读书记》
王安石变法
考稽
唐宋古文八大家
文学创作风格
《曾巩集》
学术成就
文学成就
描述:
一部精心考稽、濯旧出新的年谱——
评
李震著《曾巩年谱》
唐代地域文学研究的拓荒之作——
评
李浩著《唐代关中士族与文学》
作者:
刘欢
来源:
唐都学刊
年份:
1999
文献类型 :
期刊文章
关键词:
唐代关中士族
地域文学研究
拓荒之作
唐代文学
关中文学
牛李党争
关中地区
关中文化精神
家族文学
武力强宗
描述:
唐代地域文学研究的拓荒之作——
评
李浩著《唐代关中士族与文学》
性灵派整体研究的开山之作--
评
王英志新著《性灵派研究》
作者:
钟明奇
来源:
西北师大学报(社会科学版)
年份:
1999
文献类型 :
期刊文章
关键词:
性灵派研究
袁枚
开山之作
描述:
《性灵派研究》是对以袁枚为代表的性灵派进行整体研究的开山之作。它系统而深入地探讨了有关性灵派的所有重要问题,详尽分析了性灵派主要成员的思想、个性和创作得失。材料充实,结体严密,见解深刻,是中国古代文学流派研究的力作
红学研究的结晶及对学术走向的思考——
评
胡文彬先生五部研究《
作者:
郑铁生
来源:
文教资料
年份:
1999
文献类型 :
期刊文章
关键词:
红学研究
《红楼梦》
学术走向
胡文彬
红楼梦研究
秦可卿
文化视角
曹雪芹
王安石
研究方法
描述:
事红学研究的部分成果.其涉及红学研究领域之宽、层面之多、问题之
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