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戏曲舞美设计的联想——意象与意境
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作者:周俊山 来源:大舞台 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 意象与意境 舞美设计 “意象” 戏曲演出 渗透反应 客观事物 典型形象 妙在似与不似之间 艺术家 《牡丹亭》
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描述:等
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论诗绝句的联想(外一篇)
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作者:余光中 来源:海燕 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 论诗绝句 元好问 杜甫 李商隐 王安石 莎士比亚 变体 评论 中国文学 诗艺
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描述:一中国文学之有“论诗绝句”,不但是变质,也是变体。其体若诗,但其功用却在评论,所以是变质。其意在论,但其形态却托于诗,所以是变体。好的论诗绝句不但有评论的眼光,还要有
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倒车的联想──再论错字之二
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作者:小丁 来源:文史杂志 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 简化字 错字 通用语言文字法 “几” “贴” 词语文字 再论 电视字幕 《周礼》 右都御史
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描述:倒车的联想──再论错字之二
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课堂应是开放的天地
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作者:管玉新 来源:甘肃教育 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 课堂教学 课堂教学 开放 开放 指导 指导 方法 方法
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描述:《语文课程标准》指出:学生是学习和发展的主体,语文课程必须根据学生身心发展和语言特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主体意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。
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一个普遍真理观念的历史旅行——以陆九渊“心同理同”说为例谈
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作者:葛兆光 来源:高等学校文科学术文摘 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 观念史 方法 “东海西海 心同理同” 普遍真理
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描述:的意旨与重心在不断地发生变化 ,通过对这一观念在历史中的考察旅行 ,以讨论一种观念史的研究方法
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一个普遍真理观念的历史旅行:以陆九渊“心同理同”说为例谈观
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作者:葛兆光 来源:东岳论丛 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 观念史 方法 “东海西海 心同理同” 普遍真理
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描述:在不断地发生变化,通过对这一观念在历史中的考察旅行,以讨论一种观念史的研究方法。
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高尔基语录引发的联想——我的治学之道之四
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作者:肖宗六 来源:湖北教育 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 治学之道 高尔基 语录 大学物理 邓小平 高等学府 科研工作 体力劳动 王安石 科学实验
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描述:某重点大学物理楼的墙上,工工整整地写有高尔基的一则语录,全文如下:“人的天赋好像火花,它可以熄灭,也可以燃烧起来。逼使它燃烧起来成为熊熊大火的方
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批评的方法
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作者:周勇闯 来源:党政论坛 年份:1992 文献类型 :期刊文章 关键词: 批评教育 领导者 激励方式 内部公共关系 重要内容 示范法 批评方法 自尊心 王安石 青年工人
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描述:果.这就要求领导者必须注意开展批评的方法.下面我们不妨介绍几种形式: 一、领导示范法.领导者真心诚意地
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联想在古诗词教学中的运用
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作者:符健 来源:语文教学通讯:初中刊 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 古诗词教学 联想 《西厢记》 《红楼梦》 连锁反应 语文教师 牡丹亭 水流
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描述:锁反应须具备一定的诗词储备和丰富的联想才能实现。在现实教学中,学生有了一定的古诗词储备,语文教师就可利用联想丰富古诗词教学。[第一段]
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落花吟
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作者:张云翔 来源:朔方 年份:1981 文献类型 :期刊文章 关键词: 落花 花瓣 开花 果园 花海 算子 晏殊 地毯 联想 人才
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描述:多年来,每逢落花时节,我总要到果园里去看一看。徜徉在花海之中,浮想联翩,会有许多触景生情的感受。我曾看着那飘落的花瓣,朗颂过晏殊的名句:“无可奈何花落去”,严蕊的《卜算子》:“花开花落自有时,总赖东君主”。也曾翻开《红楼