检索结果相关分组
- 暑期实践活动应是一种人生历练
- 作者：暂无 来源：淮河晨刊 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：暑期实践活动应是一种人生历练
- 语文学科开展探究式学习的实践探索
- 作者：王燕芹 来源：成才之路 年份：2014 文献类型 ：期刊文章 关键词： 实践探索 引导学生 语文新课程标准 语文学习 王安石 语文课程 解决问题 发现问题 身心发展 学习需求
- 描述：《初中语文新课程标准》指出:学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学
- 培养学生实践能力应是数学老师共识
- 作者：姚璐 来源：读写算(教育教学研究) 年份：2014 文献类型 ：期刊文章
- 描述：学共识。
- 英语课理应是学生实践课
- 作者：杨丽江 来源：中学课程辅导(教学研究) 年份：2014 文献类型 ：期刊文章 关键词： 英语课 学生 实践课
- 描述：知识，进行信息加工，构建和生成知识，促进其理性认识的概括与提升是至关重要的。
- “作文课”应是学生的“综合实践课”
- 作者：王连蓬 来源：教育实践与研究 年份：2014 文献类型 ：期刊文章 关键词： 作文课 感悟生活 创新实践
- 描述：作文课程不应局限于课堂，要不断开发、充分利用学校、家庭、自然、社会中的语文教育资源，使作文课真正成为学生不断创新的综合实践课，真正成为学生生活中的一部分。
- 也谈翻译补偿--浅析汪榕培教授《邯郸记》的补偿策略
- 作者：叶玮玮 杨俊光 来源：海外英语(上) 年份：2014 文献类型 ：期刊文章 关键词： 汪榕培 《邯郸记》 翻译补偿 语言层面补偿
- 描述：希望对翻译补偿理论和典籍英译的发展有所贡献。
- 也谈翻译补偿：浅析汪榕培教授《邯郸记》的补偿策略
- 作者：叶玮玮 杨俊光 来源：海外英语 年份：2014 文献类型 ：期刊文章 关键词： 汪榕培 《邯郸记》 翻译补偿 语言层面补偿
- 描述：希望对翻译补偿理论和典籍英译的发展有所贡献。
- 从文本功能的角度谈戏剧翻译的策略：以《牡丹亭》英译为例
- 作者：杨蒲慧 来源：山西师大学报(社会科学版) 年份：2014 文献类型 ：期刊文章 关键词： 牡丹亭 翻译批评 文本功能 翻译策略 文本类型理论 翻译理论 戏剧 翻译方法 翻译研究 功能理论
- 描述：作的方法,同时也为翻译研究、翻译方法及翻译批评的科学化、标准化、具体化提供了理论依据。本文通过对莱斯文本理论的阐释及牡丹亭翻译的实例分析,指出了文本类型理论对戏剧翻译英译的指导意义。
- 王益区“12345”机制助力教育实践活动
- 作者：暂无 来源：铜川日报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：本报讯记者姜兴民、通讯员吕源报道:党的群众路线教育实践活动开展以来,王益区紧紧围绕“为民务实清廉”这一主题,结合区情实际,积极探索“12345”工作机制,推动活动不断深入开展。 “1”是依托一个载体
- 王益区突出“四学”扎实推进教育实践活动
- 作者：暂无 来源：铜川日报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：本报讯记者姜兴民报道:王益区教育实践活动开展以来,切实将学习环节贯穿活动开展的始终,突出“四学”,认真落实学习教育这一关键环节,为深入推进教育实践活动扎实有序开展奠定坚实的思想基础。 一是集中专题学