检索结果相关分组
- 浙江绽开十朵“小梅花”
- 作者：翟居雪 来源：中国戏剧 年份：1998 文献类型 ：期刊文章 关键词： 梅花 戏曲艺术 少年儿童 戏剧事业 浙江省 艺术素质 温州市 汤显祖 少儿艺术 《牡丹亭》
- 描述：曾经是南戏发祥地的浙江，源远流长的戏曲艺术始终繁衍生息在这方沃土上，具有十分广泛的群众基础。在邓小平同志关于戏曲“必须从娃娃抓起”的讲话发表后，更使他们对戏曲艺术的未来充满希望，十分重视对少年儿童戏曲传统艺术的教育和培训，全省先后涌现了数十个专业和业...
- 千红万紫：终让梅花成魁
- 作者：江春林 来源：百姓 年份：2002 文献类型 ：期刊文章 关键词： 梅花 院画家 中国画 河南省 画梅 王安石 毛主席纪念堂 中国艺术 研究院 文化艺术
- 描述：中国艺术研究院一级美术师,河南省中国画院画家,河南文化艺术研究院副院长李英保。他笔下的梅,被称为
- 强健的筋骨 不屈的品格--《梅花》赏析
- 作者：张贯杰 来源：云南教育(基础教育版) 年份：1989 文献类型 ：期刊文章 关键词： 梅花 王安石 宋神宗 保守派 阶级矛盾 政治主张 政治家 文学家 墙角 改革派
- 描述：仍不改变自己的政治主张,仍然保持着“孤芳不变”的节操,从这首《梅花》诗中,亦可见其气节。“墙角数枝梅”,“墙角”,是不引人注意的角落,“数枝”,是说数量不多,与后边的“独自开”相呼应。意思是说,在不
- 半山绝句当早餐——简析王安石《梅花》
- 作者：李弗不 来源：考试(高考 语文版) 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 梅花 恶劣环境 自我精神 结构严谨 简析 绝句 墙角 打击报复 早餐
- 描述：精神,不正是诗人顶住各种反对、阻挠甚至打击报复,义无反顾地进行“变法”的自我精神和形象的写照么?
- 众芳摇落独暄妍——梅花
- 作者：曹正文 来源：园林 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 梅花 林逋 中国诗史 南宋诗人 咏梅诗 花卉 陆游 王安石 粉蝶 浏览
- 描述：众芳摇落独暄妍,占尽风情向小园。疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。霜禽欲下先偷眼,粉蝶如知合断魂;幸有微吟可相狎,不须檀板共金尊。——宋·林逋《梅花》浏览中国诗史,可以发现,有
- 小语第三册第二十一课教学参考 梅花
- 作者：缪佐阳 谢大明 来源：安徽教育 年份：1982 文献类型 ：期刊文章 关键词： 梅花 教学参考 江西省抚州市 王安石 课文分析 临川 宋神宗 作者简介 风层 傲霜斗雪
- 描述：一、作者简介 这首诗的作者是宋朝的王安石(公元1021年—1086年),字介甫,号半山。抚州临川(今江西省抚州市)人。宋神宗时任宰相,为了富国强
- 凌寒卓立暗香袭人——王安石《梅花》诗简析
- 作者：陈树馨 陈必信 来源：小学教学研究 年份：1983 文献类型 ：期刊文章 关键词： 梅花 王安石 汉语翻译 袭人 文学家 墙角 抗严寒 点积 语文 北宋
- 描述：墙梅不畏严寒独自开放;后两句是写梅花纯白如雪,暗香袭人。如果把四句诗所表现的意境联系起来看,诗中的梅花不正是诗人自己的画像么?诗的语言朴实无华,明白如话,含义却又相当含蓄和深刻。诗的首句“墙角数枝梅
- 以读为主 明意入境 品情悟理－《梅花》教学设计
- 作者：周泽锋 袁军辉 来源：云南教育 年份：2001 文献类型 ：期刊文章 关键词： 小学语文教学 王安石 梅花 教学设计 教学方法 思想感情
- 描述：以读为主 明意入境 品情悟理－《梅花》教学设计