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六诗古义解
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作者:奚柳芳 来源:汉中师院学报(哲学社会科学版) 年份:1989 文献类型 :期刊文章 关键词: 六诗 古义 孔子删诗 六义 周礼 艺术手法 诗三百 诗序 章太炎 诗歌
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描述:《毛诗》“六义”之说,本于《周礼·春宫》:“大师……教六诗:曰风,曰赋,曰比,曰兴,曰雅,曰颂。”《诗序》因之,称为“六义”。郑玄注“六诗”曰:“风,言贤圣治道之遗化;赋之言铺,直铺陈今之政教善恶
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放歌荡漾芦花风-读杨炳湘山水画记
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作者:欧京海 来源:文艺报 年份:1989 文献类型 :期刊文章
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描述:放歌荡漾芦花风-读杨炳湘山水画记
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心余诗创作阶段考辨
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作者:吴长庚 来源:上饶师专学报 年份:1989 文献类型 :期刊文章 关键词: 创作阶段 诗歌创作 王安石 杨诚斋 基本过程 考辨 成功之路 基本阶段 全过程 自成
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描述:,但他却也走过了与杨诚斋相似的道路,有着较明显的变化阶
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临川四梦的剧诗系统
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作者:沈鸿鑫 来源:艺术百家 年份:1989 文献类型 :期刊文章 关键词: 临川四梦 剧诗 《牡丹亭》 写作年代 《邯郸记》 汤显祖 南柯记 系统工程 万历十九年 戏剧家
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描述:品从思想内容到艺
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盛唐清澹诗派概论
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作者:杨世明 来源:西华师范大学学报(哲学社会科学版) 年份:1989 文献类型 :期刊文章 关键词: 孟浩然 山水诗 王维 盛唐诗人 河岳英灵集 兴象 诗派 胡应麟 储光羲 张九龄
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描述:薛据“为人骨鲠有气魄,其文亦尔。”认为王昌龄也是声峻有风骨的诗人,而另一些诗人则以“兴象”(或“兴”)取胜。如说常建“其旨远,其兴僻”。评刘慎虚“情幽兴
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杨炳胜:发挥潜在因素 开发学生智力--应用题教学发展学生智
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作者:暂无 来源:湛江教育 年份:1989 文献类型 :期刊文章
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描述:杨炳胜:发挥潜在因素 开发学生智力--应用题教学发展学生智
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从“春风”、“明月”的表意倾向看《泊船瓜洲》诗的主题
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作者:何二元 来源:抚州师专学报(综合版) 年份:1989 文献类型 :期刊文章 关键词: 《泊船瓜洲》 明月 王安石诗 “月” 主题倾向 家乡 诗歌 熙宁 风象 次韵
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描述: 王安石《泊船瓜洲》诗的艺术性得到人们的一致赞赏,尽管对诗的主题是什么尚有分岐。这一方面说明艺术具有某种独立的审美价值,另一方面总未免使人感到某种缺憾。人们一直力图弄清这首小诗的主题,正如一尊出土
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《游东林次邵二泉韵》诗作者质疑
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作者:陈岌 来源:南方文物 年份:1989 文献类型 :期刊文章 关键词: 王守仁 庐山 东林寺 近光 吴宗慈 阳明山 阳山 明代哲学 白首 佛堂
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描述:《游东林次邵二泉韵》一诗,刻石现藏于庐山东林寺,嵌于念佛堂北墙。碑高丈余,为现今庐山山麓珍贵刻石之一。据碑刻后记以及吴宗慈著《庐山志·明诗存目录》、毛德琦著《庐山志》记载,均认为是明代哲学家、教育家
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要为潜人才升浮鼓吹:读《赠项斯》诗有感
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作者:韦石 来源:中国人才 年份:1989 文献类型 :期刊文章 关键词: 潜人才 中国历史 白居易 赋诗言志 升浮 王安石 爱才 社会底层 社会承认 类社会
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描述:往困顿不得志,以致最后泯没人间。北宋的改革家王安石的《杂咏》诗云,桃李石城坞,饷田三月时。紫荆常
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诗:王韶生、王立三、王定松、阮君慈、冷隽、陈梦周、沈厚韶、
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作者:暂无 来源:广东文献 年份:1989 文献类型 :期刊文章
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描述:诗:王韶生、王立三、王定松、阮君慈、冷隽、陈梦周、沈厚韶、