检索结果相关分组
- 两周教育之特点及联想
- 作者：杨汝福 来源：桂林市教育学院学报 年份：1996 文献类型 ：期刊文章 关键词： 周代教育 学校教育 《周礼》 文武兼备 春秋战国时期 牧野大战 教育改革 六艺教育 《黄帝内经》 天癸至
- 描述：两周教育之特点：官师合一、文武兼备、礼教为本、慎始敬终。联想：周代施教的科学性与现代施教的情况；周代教育的适应性与现代教育的适应情况；周代对师的要求与殃代对师的要求．
- 胡瑗教育思想探微
- 作者：吴节义 来源：绵阳师范高等专科学校学报 年份：1996 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教育思想 范仲淹 教育实践 教育目的 明体达用 “经世致用” 胡瑗 学校教育 教化 王安石
- 描述：非常儿也.”胡瑷家境贫寒,生活窘迫,但求学之心未尝或息,与孙复、石介同学,北往泰山,发愤攻读,常终夜不寝,且十年不归,得家书见有“平安”二字,即投入涧中不复展阅.景佑元年(公元1024年),以经学教授于吴中,次年,被范仲淹聘请于苏州郡学教学.康定二年(公元1041年)任保宁节度推官,同时兼任湖州州学教授.由于讲授得法,教学效果卓著,他的学生“自远而至,太学不能容,取旁官署以为学舍”“出其门者,无虑数千人”.据欧阳修说.“礼部贡举,岁所得士,先生弟子十常居四五,其高弟者,知名当时,或取甲科居显位”皇佑四年(公元1052年),胡瑷60岁,任光禄寺丞,国子监直讲,天章阁侍讲,太常博士.胡瑷告老还乡时,太学诸生与朝廷贤士大夫送之东门,执弟子礼,时以为荣,嘉祐四年(公元1059年),胡瑷卒于杭州.
- 继承优秀文化传统 推进现代文明教育
- 作者：俞汝勤 来源：湖南大学学报(社会科学版) 年份：1996 文献类型 ：期刊文章 关键词： 优秀文化传统 岳麓书院 现代文明 大学生文化素质 儒家教育 传统文化 儒家思想 理工科大学生 学术会议 陆九渊
- 描述：天,岳麓山下更是海内外群贤荟萃。在岳麓书院湘水校经堂就读、并七次名列第一的高材生左宗棠,曾写下这样的诗联:“学贯九流,汇此地人文法海;秀冠三湘,看群贤事业名山”。我们今天的学术盛会,可谓“群贤汇集名山”,它将作为对岳麓书院1020周年最好的纪念,载入这所千年学府的史册。
- 应是“沸沸扬扬”
- 作者：赵笑康 来源：咬文嚼字 年份：1996 文献类型 ：期刊文章 关键词： 八一队 用词不当 体制转型
- 描述：第4版《八一队体制转型不能冒进》:“谈到前几天在此间闹得纷纷扬扬的郝海东转会未成一事……”句中“纷纷扬扬”用词不当,应是“沸
- 散文应是……
- 作者：周熠 来源：散文 年份：1996 文献类型 ：期刊文章 关键词： 散文 生命激情 雷电 本真 古流 流向 开花 界定 美学 投射
- 描述：欢离合投射其中,或隐或现,或浓或淡。换言之,在散文的古老而现代的河流里,无不折射倒映出人生、社会、自然、美学、哲学……大千世界、百
- 编辑应是读书人
- 作者：王建辉 来源：编辑学刊 年份：1996 文献类型 ：期刊文章 关键词： 编辑出版部门 读书人 编辑工作 三重境界 进行时态 传教士 《唐诗小札》 服务能力 三十年代 高级知识
- 描述：文章中说到几个人给他的印象,“还有韩中民和吴道弘都是勤奋好学,爱书成癖的年轻人”。 爱书是一种情感。编辑作为一种职业,与书有着千丝万缕的联系,首先要受到书的熏陶,书带给人精神上的愉悦,是别样东西不能替代的。要有一种爱书的情感,先得是一个爱书人。天生一片爱书之心,这是编辑作为读书人的第一重境界。 爱书人或者爱书家做为一个词的提出,专利属于叶灵凤,见之于他的《读书随笔》。陈原则多次谈到,编辑出版人尤其是出版的领导者应该是一个书迷。邓蜀生用书生这个词。我读过一篇他的文章,说到最重要的是,我们人民出版社的主要负责人从来都是由学有专长的高级知识分子担任。也就是人们常说的“书生”。书生一般说来是读书、知书、爱书的人,故而常要求他手下的工作人员也应具备读书、知书、爱书的素质。邓的话说得让人向往。眼前的例子还有一个。姜椿芳...
- 督查效应是怎样形成的
- 作者：暂无 来源：办公室业务 年份：1996 文献类型 ：期刊文章 关键词： 督查工作 果业开发 领导干部 减轻农民负担 督促检查 沿线生产力布局 农民负担反弹 工作部署 1995年 工作落实
- 描述：的作用。 ——督查能够促落实。 1995年,地委、行署把果业开发作为京九铁路沿线生产力布局调整的重要举措来抓,提出了全年完成新增果园20万亩、今后五年内新增果园150万亩的目标。为此,年内地委对果业开发进行了三次大督查,连续发出督查通报5次,真正做到正在落实的查进度,已经落实的查效