检索结果相关分组
- 语文教学的“中间地带”
- 作者：秦艳 来源：语文教学通讯 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 语文教学改革 中间地带 陆九渊 教学实践 教师主导 语文课程标准 中庸之道 学生主体 分析讲解 思维方式
- 描述：课改,革故鼎新》一文,文章大气磅礴,写出了
- 文化看台 北宋名儒李觏研究有新突破 《李觏集》（新版）和《
- 作者：暂无 来源：抚州日报 年份：2011 文献类型 ：报纸
- 描述： 本报资溪讯近日，两本李觏研究文集不约而期出版。一本是由中国社科院特约研究员王国轩点校、中华书局1981年初印，此次修订重印出版的《李觏集》；一本是由资溪县政协主席方树成主编，大众文艺出版社出版的《李觏研究论文集》。 翻开重印的《李觏集》，给读者印象最深的是，此次该书介绍李觏生平的前言中，着重明
- 李纪恒参加曲靖代表团审议报告时表示努力实现“八大新突破”
- 作者：暂无 来源：都市时报 年份：2011 文献类型 ：报纸
- 描述： 李纪恒参加审议 都市时报记者 陈昱州 摄 都市时报首席记者 傅碧东 “必须深刻理解、准确把握报告的精神实质，牢牢把握一个主题，围绕一个目标，努力实现八大新突破。”昨天下午，李纪
- 李纪恒参加曲靖代表团审议时表示努力实现区域协调发展新突破
- 作者：暂无 来源：昆明日报 年份：2011 文献类型 ：报纸
- 描述： 本报讯都市时报首席记者傅碧东记者陈昱州报道“必须深刻理解、准确把握报告精神实质，牢牢把握一个主题，围绕一个目标，努力实现八大新突破。”昨天下午，李纪恒代表参加曲靖代表团审议第八届省委报告。他说
- 古诗教学中的情感升华
- 作者：尤丽娜 来源：语文世界(教师之窗) 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 学生 古诗教学 情感 古诗文 教师 学习 王安石 叶圣陶 吟诵 教学情境
- 描述：们又怎样让孩子们受益匪浅呢?
- 语文教学应是充满活力的“百草园”
- 作者：葛嵩林 杨仟林 来源：基础教育参考 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 语文教学 主体地位 引导学生 课堂教学 个性特色 创新活力 个性差异 语文教师 充满 审美教育
- 描述：长期以来,在课堂教学评价机制的模板塑压效应下,统一尺度的要求,扼杀了教师在课堂教学中的独特性创造,个体性表达和讲授方式缺失。教师对作品的独特理解与把握湮没于教参的已有理念、教学模式的固定架构和评价
- 语文教学中的“借物”
- 作者：周雪盈 陈克鹏 来源：陕西教育：行政版 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 语文教学 《游褒禅山记》 教学过程 王安石
- 描述：王安石在《游褒禅山记》中写道：治学如登山，必须借助于一定的外物的帮助，才能达到目的。经过几年实践，我认为语文教学过程中也可尝试一下“借物”。
- 练好情感教学“五字功”
- 作者：周桂英 来源：教书育人 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 情感教学 语文教学 引导学生 情感体验 实践与研究 文本 最佳境界 刘绍棠 学生情感 教学手段
- 描述：语文教学只有叩击到学生的"情感区",学生才容易进入到课文情境中去,也才能够达到作者情、文本情、教师情、学生情"四情融通"的最佳境界。多年的语文教学实践与研究,使我深深地体会到,语文教师只有先练好情感