检索结果相关分组
科学谋划求发展 推动“两烟”上水平
作者:李继洪   来源:云南日报 年份:2011 文献类型 :报纸
描述:科学谋划求发展 推动“两烟”上水平
全省高等学校党的建设工作会议提出 全面推动高等教育事业科学
作者:暂无 来源:云南日报 年份:2011 文献类型 :报纸
描述:本报讯 (记者 罗 霞 李沙青)昨日,全省高等学校党的建设工作会议在昆明召开。会议提出,要突出重点抓全局,把握关键抓改革,进一步加强和改进新形势下高校党的建设工作,全面推动云南高等教育事业科学发展。 省委副书记李纪恒出席会议并讲话。省委常委、省委宣传部部长张田欣主持会议。省委常委、省委组织部部长辛
深入贯彻落实科学发展观 为实现富民强市目标而努力奋斗 市
作者:李艾凌 李娅飞  来源:商丘日报 年份:2011 文献类型 :报纸
描述:2月11日,中国人民政治协商会议第三届商丘市委员会第五次会议在市体育馆隆重开幕。 本报记者 石 松 摄 春回大地,生机勃发。2月11日上午9时整,在雄壮的中华人民共和国国歌声中,中国人民政治协商会议第三届商丘市委员会第五次会议在市体育馆隆重开幕。 会场内鲜绿吐翠、花团锦簇,象征着人民大团结的政协
古诗教学中的情感升华
作者:尤丽娜  来源:语文世界(教师之窗) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 学生  古诗教学  情感  古诗文  教师  学习  王安石  叶圣陶  吟诵  教学情境 
描述:们又怎样让孩子们受益匪浅呢?
语文教学应是充满活力的“百草园”
作者:葛嵩林 杨仟林  来源:基础教育参考 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文教学  主体地位  引导学生  课堂教学  个性特色  创新活力  个性差异  语文教师  充满  审美教育 
描述:长期以来,在课堂教学评价机制的模板塑压效应下,统一尺度的要求,扼杀了教师在课堂教学中的独特性创造,个体性表达和讲授方式缺失。教师对作品的独特理解与把握湮没于教参的已有理念、教学模式的固定架构和评价
语文教学中的“借物”
作者:周雪盈 陈克鹏  来源:陕西教育:行政版 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文教学  《游褒禅山记》  教学过程  王安石 
描述:王安石在《游褒禅山记》中写道:治学如登山,必须借助于一定的外物的帮助,才能达到目的。经过几年实践,我认为语文教学过程中也可尝试一下“借物”。
练好情感教学“五字功”
作者:周桂英  来源:教书育人 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 情感教学  语文教学  引导学生  情感体验  实践与研究  文本  最佳境界  刘绍棠  学生情感  教学手段 
描述:语文教学只有叩击到学生的"情感区",学生才容易进入到课文情境中去,也才能够达到作者情、文本情、教师情、学生情"四情融通"的最佳境界。多年的语文教学实践与研究,使我深深地体会到,语文教师只有先练好情感
谈谈高中历史教学难点的确定与突破
作者:陈威  来源:新课程(上) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 教学难点  王安石变法  高中历史教学  学生接受  突破难点  难点问题  历史课程标准  积贫积弱  普通高中  新知识 
描述:,成为学生在历史学科中拿高分
俗解汉字与识字教学
作者:施茂枝  来源:汉字文化 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 汉字研究  识字教学  造字  王安石  原意  六书  今文经学  说文解字  教学目标  冗余信息 
描述:宋代王安石著有《字说》一书,其主要特点是,解释汉字形义关系时,不顾古人造字原意,"不问‘六书’,把一切汉字都看成会意字"[1],单纯从通行字形出发进行主观臆测,其结论穿凿附
《泊船瓜洲》教学设计
作者:张永红  来源:现代阅读(教育版) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  解决问题  古诗  处理信息  泊船  祖国文化  热爱祖国语言  学习目标  教学过程  运用资料 
描述:学习目标:1.自选方法学习古诗,"读读、背背、议议、画画、写写"。2.运用查阅资料的方法自学,培养运用资料解决问题、处理信息的能力。3.了解丰富多彩的祖国文化,培养热爱祖国语言文字的情感。教学过程