-
王安石《读孟尝君传》质疑
-
作者:李国栋 来源:四川教育学院学报 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 《读孟尝君传》 史记散文 政治理念 逻辑推断
-
描述:王安石《读孟尝君传》质疑
-
读《读孟尝君传》
-
作者:聂绀弩 来源:中国社会科学院研究生院学报 年份:1985 文献类型 :期刊文章 关键词: 孟尝君 鸡鸣 信陵君 玄孙 王安石 相齐 南征 管仲 昭王 读后
-
描述:玄孙。’‘玄孙之孙为何?’曰:‘不能知也。’文曰:‘君用事相齐,至三王
-
也读《孟尝君传》
-
作者:陈剑锋 来源:广西商专学报 年份:1997 文献类型 :期刊文章 关键词: 孟尝君 王安石 战国策 公孙弘 秦王 五生子 诸侯 司马迁 王权政治 最高统治者
-
描述:也读《孟尝君传》
-
我教《读孟尝君传》
-
作者:肖诗清 来源:语文教学与研究 年份:2000 文献类型 :期刊文章 关键词: 孟尝君 王安石 求异思维 “士” 精神文明建设 杞人忧天 实事求是的精神 创新能力的培养 观念挑战 怀疑精神
-
描述:我教《读孟尝君传》
-
短小精悍——《读孟尝君传》读后
-
作者:刘柏林 来源:湖北师范学院学报(哲学社会科学版) 年份:1981 文献类型 :期刊文章 关键词: 孟尝君 鸡鸣 读后 王安石 议论文 绝调 选拔任用 教育培养 对力 唐初魏征
-
描述:盗之雄”呢?我认为:他是有所为而作的。 为了推行新法,实现政治改革,王安石对人才是十分重视的。他在有名的《上仁宋皇帝言事书》中明确指出:“方今之急,在于人才而已。”他一方面就人才的教育培养、选拔任用
-
为名作《读孟尝君传》一辩
-
作者:王庆堂 王轶伦 来源:求索 年份:1983 文献类型 :期刊文章 关键词: 孟尝君 鸡鸣 王安石 娄底地区 “士” 昭王 王子 大胸怀 科学精神 教师进修学院
-
描述: 王安石的《读孟尝君传》,因其言简意赅,历来被誉为大家名篇。可是王子野同志的《名文未必无讹》(1982年《名作欣赏》第二期)一说它“不是好作品”,“一点科学精神也没有”。这个论断,未免失之偏颇
-
疑义相与析——也谈《读孟尝君传》
-
作者:谢纯昌 来源:名作欣赏 年份:1982 文献类型 :期刊文章 关键词: 孟尝君 王安石 战国策 史记 政治家 疑义 北宋 科学精神 意见一致 文学家
-
描述:论。问题是“冯驩之类的人物”算不算“士”。根据《战国策》和《史记》的记载,冯驩(又作冯煖、冯(讠爰)确实是个很有才能的人物:他‘骄诏以债赐诸民”,为孟尝君“市
-
《读〈孟尝君传〉》备课札记
-
作者:赵彩琴 来源:中学语文 年份:1998 文献类型 :期刊文章 关键词: 孟尝君 王安石 治国安邦 备课 政治家 概念 教学用书 驳论文 狭隘 谋略
-
描述:干的人。
-
析王安石《读〈孟尝君传〉》
-
作者:鲍华山 来源:青海教育学院学报 年份:1995 文献类型 :期刊文章 关键词: 中学 语文课 读孟尝君传 著作研究
-
描述:析王安石《读〈孟尝君传〉》
-
《读孟尝君传》课堂检测题
-
作者:罗永久 来源:语文世界 年份:1999 文献类型 :期刊文章 关键词: 课堂检测 孟尝君 修辞方法 写作特点 王安石 构思立意 结构严谨 填空题 参考答案 判断题
-
描述:《读孟尝君传》课堂检测题