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知识女性的
理性
精神:也说《吴吴山三妇合评牡丹亭还魂记》
作者:
姚品文
来源:
中国古代小说戏剧研究丛刊
年份:
2008
文献类型 :
期刊文章
关键词:
理性
精神
牡丹亭
知识女性
吴吴山三妇
杜丽娘
汤显祖
明清之际
评点本
西厢记
理论研究
描述:
汤显祖研究中不少学人注意到了明清时期女性读者对《牡丹亭》的强烈反响,并进行了研究和积极评价,其中突出了《吴吴山三妇合评本牡丹亭还魂记》(以下简称三妇评本)。这是汤学领域新的开拓。《汤显祖研究通讯》2007年第1期发表了刘淑丽的文章(该文还论及《才子牡丹亭》),我深表赞同,在此略作补说。
课例
反思
时时有 教师发展步步高(续):教学应是一种学术活动
作者:
罗增儒
来源:
中学数学教学参考
年份:
2008
文献类型 :
期刊文章
关键词:
教师发展
案例研究
学术活动
数学教学
数学思想方法
案例教学
教师教育
教学参考
教学案例
内角和
描述:
2 案例研究的理论提炼2.1 现实需要我国正在进行的新一轮课程改革,面临许多始料未及而又缺乏现成解决方案的问题,数学教学的生活化取向、活动化取向、个性化取向,向我们提出了从理论到实践的挑战,向我们提出了从教学到数学的挑
课例
反思
时时有教师发展步步高(续):教学应是一种学术活动
作者:
罗增儒
来源:
中学数学教学参考:上半月高中
年份:
2008
文献类型 :
期刊文章
关键词:
数学教学
数学教学
学术活动
学术活动
教师发展
教师发展
课例
课例
个性化取向
个性化取向
课程改革
课程改革
生活化
生活化
活动化
活动化
描述:
2案例研究的理论提炼 2.1现实需要 我国正在进行的新一轮课程改革,面临许多始料未及而又缺乏现成解决方案的问题,数学教学的生活化取向、活动化取向、个性化取向,向我们提出了从理论到实践的挑战,向我们提出了从教学到数学的挑战.如:
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