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条
马来西亚拿督刘绍慧作客“韩江论坛”分享人生感悟阐述教育
理念
作者:
暂无
来源:
潮州日报
年份:
2012
文献类型 :
报纸
描述:
本报讯 前天晚上,马来西亚拿督刘绍慧作客“韩江论坛”,与观众分享他丰富的人生经历和教育
理念
。 刘绍慧现任马来西亚砂拉越美里房屋发展集团执行董事主席、韩山师范学院客座教授、大地教育中心董事长
应把握以美育人的音乐教育
理念
——访义务教育音乐课程标准修订
作者:
暂无
来源:
中国教育报
年份:
2012
文献类型 :
报纸
描述:
河南省驻马店市新蔡县凯旋双语实验学校的学生们在上音乐课 (资料图片) ■本报记者 赵小雅 就修订后义务教育音乐课程标准的变化及有关问题,记者日前采访了音乐课标修订组召集人之一、首都师范大学王安国教授。让我们在王安国教授的解读中来深入理解修订后的音乐课程标准。 记者:经过10年实验
胡应麟的藏书思想、
实践
及价值研究
作者:
张晶晶
年份:
2012
文献类型 :
学位论文
关键词:
胡应麟
藏书思想
藏书
实践
图书馆建设
描述:
的选址、建构以及书籍的整理等。因此,胡应麟书籍的搜求、收藏和整理就不只是一项简单的
实践
活动,更反映着他爱书、惜书、为治学而藏书的思想。前人关于胡应麟藏书的研究经历了从陈述史料到分析史料的转变,但仍
与地方改革
实践
相适应是顶层设计的内生动力
作者:
本刊编辑部
来源:
大问题
年份:
2012
文献类型 :
期刊文章
描述:
开始的。如果大家没有任何
实践
,光在政策层面说话,得不到基层
实践
的支持,任何政策都会大打折扣。郑永年认为,国外的“顶层设计”是从“顶层做起”,而中国的“顶层设计”多源自于“基层做起”。讲顶层设计,如果忽视了社会的力量,怎么讲都
语文课堂理应是生成的:对叶澜教授“动态生成”观点的认识与
实践
作者:
徐云
来源:
小学教学参考
年份:
2012
文献类型 :
期刊文章
关键词:
动态生成
课堂教学
新课程
学生学习
语文课堂
一线教师
叶澜
重要
理念
引导学生
教育硕士
描述:
伴随着新课程的改革,我们的语文课堂是否也在悄然更新呢?"动态生成"是新课程倡导的一个重要
理念
,正是因为有了"动态生成"的观念,课堂孕育了新的生命,焕发着新的精彩。在浙江大学攻读教育硕士的这三年间
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