检索结果相关分组
讲台,应是学生的舞台
作者:彭广新  来源:学子(教育新理念) 年份:2014 文献类型 :期刊文章
描述:表扬 先要让学生们迈出艰难的第一步,哪怕只是站在讲台上说声“老师好,同学们好”,然后逐渐地让他们多说几句,直至讲完一个故事,使学生由怯于登台到勇于登台再到乐于登台。
历史课留给学生应是什么
作者:李新风  来源:中学生导报(教学研究) 年份:2014 文献类型 :期刊文章
描述:历史课留给学生应是什么
作业应是学生的幸福体验
作者:暂无 来源:新语文学习·教师 年份:2014 文献类型 :期刊文章
描述:作业应是学生的幸福体验
感恩的应是学生而非家长
作者:暂无 来源:保定日报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:感恩的应是学生而非家长
“关注社会生活”应是学生的“必修课”
作者:暂无 来源:珠江晚报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:“关注社会生活”应是学生的“必修课”
体育艺术应是学生的基本素质
作者:暂无 来源:秦巴都市 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:体育艺术应是学生的基本素质
该得低分的不是学生应是老师
作者:郭文斌  来源:左江日报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:该得低分的不是学生应是老师
课堂应是一个生态环境
作者:杨庆余  来源:现代教学 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 社会文化价值  课堂  学生  个体  交互  课程设计  主体性  人与人  教师  生态空间 
描述:是更早的时候已经被确定)好
关注学生心理健康应是一种常态
作者:允中  来源:东莞日报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:关注学生心理健康应是一种常态
课堂应是学生个性成长的摇篮
作者:暂无 来源:教育导报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:课堂应是学生个性成长的摇篮