检索结果相关分组
- 创新与阅读
- 作者：蔡宏伟 来源：语文新圃 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 阅读量 经典著作 司马迁 欧阳修 王安石 王维 附议 时尚 读物 创新思维
- 描述：若有人叫停时尚读物的阅读,我肯定会附议;若有人倡导对经典著作要少读或不读,那我绝不苟同。
- 应用文阅读
- 作者：李学寨 来源：中学生阅读(高中版)(下半月) 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 欧阳修 应用文阅读 道德文章 文言文 书信 碑铭 情感倾向 曾巩 作者 奏议
- 描述：阅读提示应用文,指适用于日常生活、私人交往、社会活动的实际运用的文体,常见的有奏议、书信、碑志、祭文等。奏议,是臣下写给皇帝的书信,以议事为主,写法重视说理。书信,是用于人际交往的文书,或叙事
- 《牡丹亭》的明清女性读者群研究
- 作者：田甜 年份：2009 文献类型 ：学位论文 关键词： 《牡丹亭》 明清女读者 阅读 影响
- 描述：对她们产生的影响,其中特别探究了杜丽娘的“写真”行为对女读者的启迪;以及她们在阅读和接受《牡丹亭》过程中对自身才能的自觉,从自发阅读走向自觉表达的生命状态的变化,试图由此揭示出《牡丹亭》女读者所代表
- 名师应是一个“十足的读书人”
- 作者：姚伟胜 来源：新课程(下) 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 名师 阅读 读书人
- 描述：魏书生、李镇西之所以成为一代名师,是因为他们孜孜不倦、爱不释手的阅读。书籍是学校中的学校,对一个教师而言,读书就是最好的备课。教师阅读的书应该包罗万象,不能只局限于教材和教参,否则也成不了一位
- 各师应是一个“十足的读书人”
- 作者：姚伟胜 来源：新课程（教师版） 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 名师 阅读 读书人
- 描述：魏书生、李镇西之所以成为一代名师,是因为他们孜孜不倦、爱不释手的阅读.书籍是学校中的学校,对一个教师而言,读书就是最好的备课.教师阅读的书应该包罗万泉,不能只局限于教材和教参,否则也成不了一位
- 王安石招书童
- 作者：暂无 来源：小学生天地(低幼年级) 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《王安石招书童》 小学生 语文学习 阅读
- 描述：北宋时期，宰相王安石打算招一个贴身的书童，可连着见了几个都不中意。这一天，家人又找来一个书童，王安石问了书童几个问题，小家伙答得不错。家人见了忙问王安石的意见，王安石就在纸上写了几行字，交给了家人
- “闺阁中多有解人”―《牡丹亭》与明清女读者
- 作者：刘叙武 刘赟 来源：温州大学学报(社会科学版) 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 女读者 牡丹亭 阅读 生命内涵 明清
- 描述：“闺阁中多有解人”―《牡丹亭》与明清女读者
- “闺阁中多有解人”―《牡丹亭》与明清女读者
- 作者：谢雍君 来源：温州大学学报·社会科学版 年份：2014 文献类型 ：期刊文章 关键词： 女读者 牡丹亭 阅读 生命内涵 明清
- 描述：女读者来说具有特殊的生命内涵。
- 王安石《读〈孟尝君传〉》赏析
- 作者：林中 来源：优秀作文选评：高中版 年份：2003 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《读〈孟尝君传〉》 赏析 王安石 高中 阅读
- 描述：王安石《读〈孟尝君传〉》赏析
- 古代女子阅读《牡丹亭》
- 作者：暂无 来源：南方农村报 年份：2009 文献类型 ：报纸
- 描述： 青春版昆曲《牡丹亭》剧照。 吴吴山三妇合评《牡丹亭》,上海古籍出版社2008年版。 ■经典一览 □李小多 情不知所起,一往而深。生者可以死,死者可以生。生而不可与死,死而不可复生,非情之至也。 四百年前,汤显祖在自己的不朽杰作《牡丹亭》卷首所写下的这句题词,是中国古代文学作品中最为炽