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学生、老师、文本之间的对话,应是反思的、多元的、深刻的,教: 作者：李强 来源：小学教学研究 年份：2004 文献类型：期刊文章 关键词： 小学语文课阅读教学; 描述：学生、老师、文本之间的对话,应是反思的、多元的、深刻的,教

江天奇景寓意深——苏轼《游金山寺》意蕴审美□李金坤: 作者：暂无 来源：镇江日报 年份：2014 文献类型：报纸; 描述：江天奇景寓意深——苏轼《游金山寺》意蕴审美□李金坤

大宗伯与姬蜀郊祭:三星堆大铜人造型寓意及其他: 作者：庞永臣 来源：文史杂志 年份：2000 文献类型：期刊文章 关键词： 三星堆宗法制度铜人宗庙《周礼》蜀国五帝时代殷墟卜辞造型特征《史记》; 描述：试去打通前人论蜀史之梗塞，初步指出蚕丛是帝颛顼之子，帝舜是蚕丛之嫡玄孙，早蜀三王为姬姓等。

深刻认识建设者和捍卫者的使命和责任：沈德咏张军黄松有奚晓明: 作者：陈永辉 来源：人民法院报 年份：2008 文献类型：报纸; 描述：深刻认识建设者和捍卫者的使命和责任：沈德咏张军黄松有奚晓明

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