检索结果相关分组
- 教师应是儿童学习环境的准备者
- 作者：侯莉敏 来源：教育导刊.幼儿教育 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 学习环境 儿童 教师 自由活动 相互作用 环境因素 动植物 有机体
- 描述：教师应是儿童学习环境的准备者
- 支持地方资源优势产业:应是政策性银行的"业务偏好"
- 作者：冯昌联 柴春光 张劲 覃克波 年份：2006 文献类型 ：会议论文 关键词： 政策性银行 政策性银行 农村经济 农村经济 信贷风险 信贷风险 金融服务 金融服务 农业银行 农业银行
- 描述：活动创造环境等问题。
- 学生应是作文评改的主体
- 作者：刘峰 来源：河北教育(综合版) 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 作文评改 学生为主体 学生评改 作文教学 语文教师 组织学 集体评改 同学 字词句 训练
- 描述：学生应是作文评改的主体
- 适应是奋斗的组成部分
- 作者：张小失 来源：学习之友 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 组成 奋斗 社会心理学 学生 进出口 蚂蚁 时间
- 描述：“可它们总是能从别处找到出路。”教授说。“我甚至动用樟脑丸、胶水，但是，它们都成功地躲过了劫难。有一段时间，我发现它们唯一的进出口在树预，这是很不方便的：而一周后，我发现它们重新在树腰的空虚处开辟了一个新洞[第一段]
- 作文应是个性化的天空
- 作者：姜起权 来源：中国教育科研与探索 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 作文教学 个性化 天空 学生 探索者 开垦 用心 教师 老师 灵性
- 描述：作文是学生心灵的释放．作文教学是教师用心去开垦每个学生心中的一方田地，而辛勤的老师又像一个探索者，一个开垦者。在作文教学的道路上要用智慧和理性去努力探索一个个斑斓的世界，保护每一片灵性的火花，呵护
- 语文本色应是简朴的
- 作者：汤宏英 来源：小学教学参考：语文版 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 语文课堂 本色 简朴 学习过程 情感体验 语文教学 生活 学生
- 描述：语文课堂是学生经历从不懂到懂、从不会到会、从不能到能的学习过程，并在这个过程中获得情感体验和生命成长，这属于生活的一部分。生活是本真的、本色的，因此，语文教学也应是本色的，应当追求简朴，正如崔峦
- 农民应是口腔预防工作的重点
- 作者：李明 韩忠荃 来源：社区医学杂志 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 口腔预防 农民 保健意识 健康意识 牙结石 物质文明 物质条件 行为水平
- 描述：民差距愈来愈大。在沿海中度发达地区的部分农村，据统计95％以上的农民尚无每日刷牙的习惯，多数人尚不知引起龋病的主要因素，不少的人认为龋齿是某种“虫子”蛀的，不知牙结石为何物、如何形成的、该不该存在，也不清楚牙结石的危害。更不用说主动到正规医疗机构清除牙结石了。尚未意识到物质生活改善及饮食精细化客观上对保护牙的措施提出了更高要求。所以在广大农村，出现了口腔保健意识与社会、经济快速发展不相协调的现象。我们认为以下几个因素是非常关键的原因：
- 劳动和社会保障应是当前人大监督工作的重点
- 作者：张英俊 来源：山东人大工作 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 劳动和社会保障工作 劳动保障工作 人大监督工作 社会和谐稳定 国家权力机关 科学发展观 人大常委会 就业再就业
- 描述：,强化监督,促进就业再就业,加强社会保障,使劳动保障工作走上健康发展的轨道。当前,劳动保障工作面临的形势不容观。首先,在就业方面,我国正处在劳动年龄人口增长的高峰期,下岗失业人员再就业的