检索结果相关分组
教育科研应是理性的实践行动
作者:郎建中  来源:上海教育 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 教育科研  理性  实践行动  中小学  教师 
描述:,研究是学习、反思、成长、发展的同义词,与专业人员的研究具有很大的区别。它是以解决问题
网络教育不应是权宜之计
作者:蔡歆  来源:中国远程教育 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 网络教育  教学内容  学习兴趣  素质教育  学习能力 
描述:网络教育不应是权宜之计
教育应是一种人文关爱
作者:马建  来源:教学与管理:小学版 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 课程改革  个性化体验  教育资源  人文关怀  素质教育  评分方法  教师 
描述:教育应是一种人文关爱
吴澄教育思想研究
作者:胡青  来源:江西教育出版社 年份:2003 文献类型 :图书 关键词: 教育思想  吴澄  思想评论 
描述:吴澄教育思想研究
李觏教育思想探析
作者:杨安邦 陈凌 周秀斌  年份:2003 文献类型 :会议论文 关键词: 李觏  教育思想  论述 
描述:李觏是北宋中期江西籍有深远影响的进步思想家、哲学家、教育家。他的教育思想丰富,涉及到教育的地位与作用、教师的作用与师德、学校教育与科举选才的关系等方面。
江西资溪县马头山自然保护区森林小气候变化特征研究
作者:肖金香 方运霆  来源:江西农业大学学报 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 马头山  马头山  森林小气候  森林小气候  江西资溪县  江西资溪县 
描述:14h450m处气温为30.8℃,950m处为25.1℃;相对湿度早晚大,中午小,早晨接近饱和,中午低海拔<70%,高海拔在70%~85%之间;在一天中午时风最大.随海拔高度升高,光照强度增强;气温降低,低海拔每百米气温递减率为0.1~0.7℃,高海拔为0.5~1.3℃;相对湿度较复杂,在不同层次有升、有降;风速随高度升高而增大,14h950m处的风速是450m处的2倍,白天平均风速950m处是450m处的6倍.温凉荫湿的小气候环境为生物生长、繁殖提供了良好的条件.
浅谈陆象山易简教育思想
作者:黄根妹  来源:江西图书馆学刊 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 辨志  辨志  明心  明心  做人  做人  陆象山  陆象山 
描述:南宋著名的哲学家、伟大的教育家陆象山的“辨志明心堂堂地做个人”的易简教育思想(自称“易简功夫”),在教坛上独树一帜,具有鲜明的素质教育特色,是我国教育理论的瑰宝,值得研究与借鉴。
吉林省教育科研型名教师风采录
作者:暂无 来源:现代教育科学(普教研究) 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 吉林  教育科研  教师  王勇  沈凤杰  王淑云  中小学  教研论文 
描述:王勇;沈凤杰;王淑云;齐艳;金颖;……
王安石:从仲永个案中感悟教育
作者:宋子江  来源:初中生世界 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  个案  思考  教育  事实  跟踪调查  概念区分  掌握  感悟  做诗 
描述:王安石:从仲永个案中感悟教育
李瑞清教育思想与实践
作者:陆健  来源:安庆师范学院学报(社会科学版) 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 李瑞清  教育思想  实践 
描述:李瑞清是中国近代高等师范教育的奠基人之一,主张废科举办新学,认为教育是救国的唯一途径,他尊师重教,重视教科书的编写,他仿照海外教育体制,在两江优级师范学堂创设了图画手工科,为中国近代教育做出了