江西临川文化特色文献库

检索结果相关分组

按文献类别分组: 期刊文章(285); 报纸(39); 学位论文(18); 会议论文(12); 图书(3)

按栏目分组: 历史名人 (312); 地方文献 (30); 地方风物 (10); 宗教集要 (2); 才乡教育 (2); 非遗保护 (1)

按年份分组: 2014(34); 2011(27); 2010(19); 2008(15); 2005(14); 2002(4); 1995(8); 1993(3); 1991(3); 1984(3)

按来源分组: 其它(31); 东方丛刊(2); 国外油气勘探(1); 黑河教育(1); 陕西师大学报(哲学社会科学版)(1); 上海中医药大学学报(1); 厦门教育学院学报(1); 安徽文学·下半月(1); 统计研究(1); 江苏教育学院学报(社会科学版)(1)

相关搜索词

首页>根据【检索词:模式理论】搜索到相关结果14条

诠释与发展：周礼全先生合作原则理论述评: 作者：金立 来源：复印报刊资料(逻辑) 年份：2005 文献类型：期刊文章; 描述：诠释与发展：周礼全先生合作原则理论述评

创建自主品牌不应是单一模式--从名记者与名教授之争说起: 作者：张伯顺 来源：汽车工业研究 年份：2005 文献类型：期刊文章 关键词： 自主品牌自主创新中国汽车产业教授名记者单一模式汽车产业发展馒头自主开发创新成果; 描述：“谬论”。

翻译观与翻译实践应是统一的——兼谈翻译研究不宜偏谈理论: 作者：陈刚 来源：外语与外语教学 年份：2005 文献类型：期刊文章 关键词： 翻译观翻译实践统一; 描述：。笔者提出:翻译观应是统一的,而非割裂的;应是一致的,而非矛盾的;应是多元的,而非单一的;应是辩证(客观)的,而非主观的。

思潮2：教育现象学核心价值：教育理论与教育实践应是和谐统: 作者：暂无 来源：上海教育 年份：2005 文献类型：期刊文章 关键词： 现象学和谐统一教育实践教育理论核心价值哲学思潮 20世纪哲学思考本质直观胡塞尔德国人影响力唯理论西方概念强调普遍个别; 描述：的方法，“朝向事情本身”，让你自己去看、去昕、去直观感受，将生活中先于思考的种种体验呼唤出来。它是对西方唯理论——从个别到普遍，现象到本质抽象的挑战。

首页上一页 1 2 下一页尾页