检索结果相关分组
- 教学管理应是对教师教育思想的管理
- 作者：暂无 来源：教育前沿·综合版 年份：2008 文献类型 ：期刊文章
- 描述：教学管理应是对教师教育思想的管理
- 有效课堂教学的真正标准应是适合儿童发展
- 作者：刘善琨 来源：新课程(综合版) 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 课堂教学 学生思维 诚信 教师 北师大版 陶行知 品德 儿童发展 小品表演 现实生活
- 描述：所谓有效,主要是指通过教师在一段时间的教学之后,学生所获得的具体进步或发展。也就是说,学生有无进步或发展是教学有没有效益的唯一指标。
- 交流与互动平台的创设应是语文教学的取向
- 作者：高愉清 来源：考试周刊 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 语文教学 学生交流 师生互动 创新思维 教师 文本 实践能力 语文素养 对话与交流 多向交流
- 描述：语文教学中要让课堂流动起来,让学生在交流与互动中焕发活力,通过学生与文本、学生与学生、学生与教师之间的多向交流,碰撞出思维的火花,促进学生潜力的发挥,培养学生的语文素养,从而有效地促进学生创新思维
- 教育惩罚理应是教师专业权限的一部分
- 作者：朱樟清 来源：新课程研究(基础教育) 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教师专业 教育惩罚 权限 老师 “好” 善与恶 体罚 学生
- 描述：前些天,一位老师询问,"体罚"是好还是不好?笔者无法明确回答"好"或"不好",只好说"善与恶只在一念之间"。但他的心里是有答案的,他说:"以前我认为不好,但我要花费比其他老师
- 励志苦学善自得师
- 作者：张大文 来源：美文(下半月) 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 知耻 三部曲 墨子 轨迹 王安石 严嵩 河套 艺人 成长 相国
- 描述：俗话说,知耻近乎勇。而"勇,志之所以敢也"(《墨子·经上》)。在这里,知耻,勇进,敢为这三部曲,已经成为艺人马伶发奋图强、扬眉吐气的成长轨迹。
- 李纪恒寄语高校学子：弘扬五四精神 与祖国共奋进
- 作者：暂无 来源：青年与社会 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 高校师生 祖国 五四精神 成才 中国青年 青年学子 理想追求 成长 生活 当代大学生
- 描述：5月4日,歌声、掌声、喝彩声不断从昆明理工大学礼堂传出。在云南高校百场形势政策报告会上,省委副书记李纪恒用别开生面的方式,谈古论今、旁征博引,面对面同11所高校师生代表,谈理想、谈抱负、谈成才。李纪恒用16个字寄语高校学子:立志成才、报效祖国、奉献社会、青春万岁!
- 从“绿”到“还” 由“景”入“情”
- 作者：魏春玲 来源：山东教育 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 年轻教师 教研组 学生 老师 学校 泊船 春风 成长 印象
- 描述：作为一名年轻教师,很庆幸自己能够亲身经历学校的双四课教研过程,让自己能够在这一次又一次的磨炼中快速地成长。其中印象最深的是四人一课时,我们教研