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根据【检索词:杨炳胜:发挥潜在因素 开发学生智力--应用题教学发展学生智】搜索到相关结果
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条
吴
炳
才老人告诉我们什么
作者:
吴华清
来源:
湖北日报
年份:
2000
文献类型 :
报纸
关键词:
吴
炳
理想信念
社会主义事业
被动教育
马列主义
退休老人
平等交流
学习科学
生动形象
无私奉献
描述:
年近八旬的退休老人吴
炳
才长 期义务从事思想政治工作的事迹本 报6月1日报道后,黄石市某机关 的党委书记说:“他十多年如一日, 走乡村进学校,到机关下街道,热心 思想政治工作。其毅力之坚韧,思想
一个值得深入
开发
的历史课题:读《王安石人才思想论稿》想到的
作者:
顾奎相
来源:
理论与实践(沈阳)
年份:
2000
文献类型 :
期刊文章
关键词:
人才学
理论
王安石人才思想论稿
描述:
一个值得深入
开发
的历史课题:读《王安石人才思想论稿》想到的
一个值得深入
开发
的历史课题——读《王安石人才思想论稿》想到的
作者:
顾奎相
来源:
中共贵州省委党校学报
年份:
2000
文献类型 :
期刊文章
关键词:
历史课题
思想论
人才
王安石变法
思想层面
史学界
国内外
同志
描述:
一个值得深入
开发
的历史课题。 大家知道,赵宋王朝在中国历史上是个经济、文化和科技都
简论史在
教学
中的运用
作者:
张德树
来源:
滁州师专学报
年份:
2000
文献类型 :
期刊文章
关键词:
教学内容改革
王安石变法
创新能力
运用史料
能力培养
培养
学生
教学
中
材料处理
论史
高中历史
描述:
史料的运用在深化教学内容改革和培养
学生
创新能力方面有着重要作用。我在长期高中历史课的
教学
中注重史料的运用,以此作为培养
学生
“材料处理”能力的基点和“创新”能力的起点,作为深化教学内容改革的尝试。
中国近现代音乐史
教学
参考资料
作者:
汪毓和
樊鑫责任编辑
来源:
世界图书出版西安公司
年份:
2000
文献类型 :
图书
关键词:
歌曲
作品集
中国
近代
描述:
中国近现代音乐史
教学
参考资料
“周公制礼”考辨——兼与
杨
华先生商榷
作者:
史学善
来源:
中国海洋大学学报(社会科学版)
年份:
2000
文献类型 :
期刊文章
关键词:
周公制礼
“制礼作乐”
周公摄政
《周礼》
礼乐制度
《周官》
《仪礼》
考辨
文化建设
《十三经注疏》
描述:
本文通过对“周公制礼”的质疑,从论据和论证方法方面对其进行了分析讨论,重新肯定了周公制礼的历史事实,指出:“周公制礼”是千古不变之论,“无反征不疑”应是解读文化传承史的基本原则。
为了农民的微笑 为了大地的丰收:记全国农技推广先进工作者
杨
作者:
黄嘉良
来源:
农村合作经济经营管理
年份:
2000
文献类型 :
期刊文章
关键词:
农技推广
农村经济管理
丰顺县
经管站
中国
农业技术推广
农民
先进工作者
科普
广东省
描述:
广东省丰顺县砂田镇经管站长
杨
炳
坤,40年如一日,在农村经济管理和农村科普领域里倾注了满腔心血,深受当地群众拥戴和尊敬,先后10次受市、县表彰,不久前被评为全国农业技术推广先进工作者。
爱国主义与改革
发展
作者:
李中
来源:
开封教育学院学报
年份:
2000
文献类型 :
期刊文章
关键词:
王安石
康有为
孙中山
毛泽东
邓小平
描述:
个热爱社会主义祖国的人。社会主义社会的改革
发展
与历史上任何时代的改革都有着本质不同。
古代家书
发展
史略
作者:
王人恩
来源:
社科纵横
年份:
2000
文献类型 :
期刊文章
关键词:
发展史
《史记》
尺牍
宇文护
司马迁
文心雕龙
郑板桥
《史记·秦始皇本纪》
袁宏道
汤显祖
描述:
古代家书
发展
史略
评点“三株老总吴
炳
新谈十五条失误”
作者:
刘蔚然
来源:
商业时代
年份:
2000
文献类型 :
期刊文章
关键词:
三株集团
企业管理
经营管理
经验教训
描述:
评点“三株老总吴
炳
新谈十五条失误”
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