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- 陆九渊心学思想探微：以朱陆交往为线索
- 作者：丁国友 年份：2011 文献类型 ：学位论文 关键词： 陆九渊 朱熹 交往 本心 道
- 描述：之会，陆九渊与朱熹首次相识，彼此间切磋学问，陆氏之和诗直贯孟子之真生命，表达其“本心”思想以及直契本心之易简工夫；通过解“九卦序”更是提出了一条“使君子身修而天下治”的“易”学工夫进路：履、谦、复——恒、损、益、困——井、巽，在本心从呈现到扩充再到成己成物的过程中，君子以达身修之效，进而建平治天下之功。 南康之会，象山以“辨志”解“君子喻于义小人喻于利”， 以明自身学术为儒门正宗，同时辨明求道之方向，肃清学者之私欲，尽显心学入门之要；论及为学之病，陆九渊认为当时求学者之观点皆不能见道，皆是虚见虚说，而且这些虚说虚见对学者求道没有任何的帮助，甚至可能成为学者求道路上的阻碍，荧惑学者，故力辟之，以期学者能迷途知返，直契本心；在此期间与朱子讨论告子相关思想时，象山以为告子是孔门别派，其最终的途径虽能通向圣人之域，但是这种由外而内的方式却显得极为不自然。他赞扬告子的行为引起了朱子的极大不满。并在“义外”问题上和朱子再起分歧，在陆九渊看来，“义”是一种道德情感，它应该是由人内心自然生发而形成，任何外在因素的介入都在破坏“义”的内在性，虽然人的行为会符合道德规范，但是符合“义”的要求并不意味着它就是“义”，以致于朱子斥其为告子。 书信是陆九渊与朱熹交往中十分重要的媒介，这些信件承载这两人的思想以及思想的碰撞。他们通过书信相互切磋学问、慰问对方的境况、讨论政治问题（如陆九渊的轮对奏劄）以及进行“无极太极之辨”，二人各抒己见，表明自己的思想。 概而言之，在一次次的交流中，陆九渊宣传心学思想，同时为自己正名——儒家正宗。他一方面表达其本心功夫论符合“道”，另一方面对朱熹的“道问学”进路进行抨击以彰显自己的思想。
- 我的老师朱晓俊 特约小记者 王英凡红旗小学 六（2）班
- 作者：暂无 来源：京江晚报 年份：2011 文献类型 ：报纸
- 描述： ▲ 朱晓俊 红旗小学老师 在红旗小学生活了将近六年，在这几年中给我印象最为深刻的是我的班主任朱晓俊。 课堂上，她兴致勃勃地教导我们，课下与我们激烈讨论。不断地磨炼我们，使我们成长。记得四年级上
- 打响创文攻坚战 改善环境质量和生活质量 ——访朱村街党工委
- 作者：陈剑婷 左新强 来源：增城日报 年份：2011 文献类型 ：报纸
- 描述： 本报讯 （记者陈剑婷 特约记者左新强）自我市开展创文活动以来，朱村街深入村、居开展创文活动，群众对创文工作的知晓率、支持率和满意度越来越高，创文实效显著。昨日，朱村街党工委书记吴宏云接受记者采访