检索结果相关分组
- “武则天”不应是“刘晓庆”式的
- 作者：王玉亮 来源：大众电视 年份：1995 文献类型 ：期刊文章
- 描述：“武则天”不应是“刘晓庆”式的
- “争辩式文言文教学”实验报告
- 作者：丁光辉 来源：中学语文教学 年份：1994 文献类型 ：期刊文章 关键词： 文言文教学 《游褒禅山记》 《雨中登泰山》 词类活用 实验报告 教师的主导作用 教学过程 王安石 江西鹰潭 练习巩固
- 描述：“争辩式文言文教学”实验报告江西鹰潭四中丁光辉一、实验课题的确立语文不好学，更不好教。如何培养学生学习语文的兴趣，如何增强语文课的效果？我苦苦地摸索……一个偶然的机会，在一次班会中，学生争辩
- 从“经义式”到八股文形成的当代诠释
- 作者：刘虹 来源：河北师范大学学报(教育科学版) 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 经义式 朱元璋 八股文
- 描述：来的“传注经学”,科举考试的内容与形式亦从训诂章句的囹圄中解脱出来。从王安石对科举考试内容与评判标准的首次匡定到八股文的形成,标志着科举考试向着更规范、易于操作的轨迹发展,同时它也蕴含了历代有识之士对于科举考试公开、公平、公正的孜孜追求。但是,对考试内容与评判标准的匡定又造成“科举之业盛和文化学术衰”的矛盾现象。
- 质疑式阅读教学的思考与实践
- 作者：刘喜林 来源：中学语文教学 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 阅读教学 实践 质疑 提出问题 主动学习 阅读水平 陆九渊 学生
- 描述：学贵有疑。“为学患无疑，疑则有进。”（陆九渊《语录下》）学生提出一个问题比解决一个问题更有价值。学生能提出问题，正是其积极思考主动学习的表现，表明他们正在摆脱对教师的依赖，能够读出自己的见解，这正是阅读水平明显提升的标志。
- 汤显祖《牡丹亭》处置式考察
- 作者：康芸英 来源：黑龙江教育学院学报 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《牡丹亭》 《牡丹亭》 处置式 处置式 考察 考察
- 描述：加复杂，处置式、使成式、被动式等不同句式结合使用。
- 相山铀矿田基底变质岩中角闪石榴(斜)黝帘石角岩的发现
- 作者：蒋振频 董永杰 喻建发 胡荣泉 吴水林 来源：铀矿地质 年份：2014 文献类型 ：期刊文章 关键词： 角岩 基性脉岩 热变质作用 叠加变质 相山铀矿田
- 描述：们依第1期变质矿物的晶格发生连生,也使第1期变质矿物发生了重结晶和自净作用,并趋于自形.这一角岩化基性脉岩的发现,揭示在古生代相山铀矿田变质基底仍然遭受着断裂活动、岩浆活动和变质作用三者相伴随的较为强烈的地质构造作用.
- 身正不怕影子斜 陈道宏杨伯镛断然否认中国女篮『放水』
- 作者：暂无 来源：宁波日报 年份：1994 文献类型 ：报纸
- 描述：身正不怕影子斜 陈道宏杨伯镛断然否认中国女篮『放水』
- 望加锡海峡裂谷系在拉张和斜向倒转过程中基底断层的影响：从模
- 作者：A Gartrell 尹娟 译 陈钦保 校 来源：国外油气地质信息 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 望加锡海峡 裂谷系 倒转 重力塌陷 张性断裂
- 描述：转引发了一个这样的总体发展进程：先开始是形成一个宽阔的褶皱，接着是与裂谷断层活化相关的小规模倒转背斜的发育，到形成逆断层，最终形成与走向垂直的扭断层。因为各组成断层的方向（向缩短方向倾斜）和它们与下面基底断层的连通，裂谷断层的活化和扭断层的发育在转换带就显得尤为突出。沉积岩内部外加一个滑脱层（它代表出现在有重要经济价值的望加锡三角洲沉积附近的一厚层超压页岩），使得重力塌陷和张性断裂发生在构造隆起上。垂直走向的基底断层再次成为倒转构造的场所，在后一种情况中它们位于滑脱层的上面和下面，从而可能已经影响了该地区的石油分布。[著者文摘]
- 斜直井井壁张性裂纹的位置及走向与井眼压力的关系
- 作者：黄荣樽 白家祉 周煜辉 刘玉石 来源：石油钻采工艺 年份：1993 文献类型 ：期刊文章 关键词： 岩石力学 破裂压力 井压力 钻井液 密度 井眼稳定 计算机应用
- 描述：井斜角和方位角对裂纹的起裂和走向的影响。由裂隙断裂条件分析了垂直于井眼轴向破裂的情况。由上述分析可以确定井壁可能发生的张性破坏形式。
- 特高压GIS外壳应是全连式
- 作者：杨瑞棠 年份：1995 文献类型 ：会议论文
- 描述：特高压GIS外壳应是全连式