检索结果相关分组
应重视培养学生质疑问难的学习方法
作者:唐秋月  来源:江西教育科研 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 质疑问难  创造性思维能力  培养学生  学习方法  王安石  学习兴趣  学习动机  学生的综合素质  提出问题  《诗经》 
描述:应重视培养学生质疑问难的学习方法
点金成铁
作者:蔡兴蓉  来源:教师博览 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文教师  王安石  黄庭坚  像空间  学生  想像  智者  鸟鸣  客观化  丢失 
描述: 王籍有诗云:“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽。”王安石改其句曰:“一鸟不鸣山更幽。”黄庭坚笑曰:“此点金成铁也。”黄庭坚笑得有理。王安石智者一失,丢失了原诗的神韵,也破坏了读者的想像空间,纯属弄巧成拙之举也。
形象表述在语文教学中的魅力
作者:郑国红  来源:教育艺术 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文教学  课堂教学  魅力  生动有趣  导入新课  语文教师  心理特点  注意力  讲课语言  王安石 
描述:形象表述的运用及效果谈点体会.……
高二《思想政治》趣味教学案例八则
作者:新志  来源:思想政治课教学 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 《思想政治》  教学案例  哲学家  王安石  苏轼  鸭子  钉书钉  斗鱼  孙权  杂草 
描述:高二《思想政治》趣味教学案例八则
谈初中历史教学中的创新教育
作者:郭泉源  来源:甘肃教育学院学报(社会科学版) 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 初中历史  创新能力  创新意识  创新品质  培养学生  王安石变法  创新教育  中学历史教学  优化课堂教学  发散思维 
描述:谈初中历史教学中的创新教育
方仁工作文教学课堂实录(四)
作者:方仁工 何俊萍  来源:中学语文教学参考 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 作文教学  课堂实录  王安石  华罗庚  《石钟山记》  承认错误  提出疑问  最重要  钱钟书  苏轼 
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以读为主 明意入境 品情悟理-《梅花》教学设计
作者:周泽锋 袁军辉  来源:云南教育 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 小学语文教学  王安石  梅花  教学设计  教学方法  思想感情 
描述:以读为主 明意入境 品情悟理-《梅花》教学设计
应是“骇人听闻”
作者:张广祥  来源:咬文嚼字 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 骇人  高考  邵燕祥  警探  乱收费  杂文  关键时刻  严重违法行为  学校  罪行 
描述:2001年第2期《警探》载邵燕祥先生的杂文《是谁之耻》中有这样一段:“……乱收费,把学校办成学店,关键时刻高考舞弊,耸人听闻……”“耸人听闻”是指故意说夸大或奇怪
应是“付诸东流”
作者:素凝  来源:采·写·编 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 加强监管  取得的成果  脏乱差  管理部门  “之于”  “于”  河北省  天津  简化为  成语 
描述:2001年8月1日天津《今晚报》第一版在一篇批评市区脏乱差的文章中说:“有关区街管理部门应加强监管,切莫让本市开展两年多的‘综治’工作取得的成果付之东流。”文中的“付之东流”应为“付诸东流”。
应是“灭绝
作者:袁未迟  来源:咬文嚼字 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 霸王  恐龙灭绝  高露洁  节目播出  生命个体  牙膏  电视台  上海 
描述: 上海电视台第一套节目播出的“高露洁”牙膏广告中有一句话:“霸王恐龙死于×千多万年前……”其中“死”这个词用得不恰当。 生命个体的存在是一个过程,这个过程的结束叫做“死亡”;生命