检索结果相关分组
- 教师:不应是信息的无缘者
- 作者：杜文军 来源：中国教育信息化·基础教育 年份：2005 文献类型 ：期刊文章
- 描述：在送教下乡与教师深谈中,教师言语无不透露出对信息缺乏的无奈和忧虑.他们认为:我们不是文盲,不是没有能力,而是缺乏教学信息,缺乏与专家、教师的沟通与交流.
- 世纪之交女性散文的心灵内蕴
- 作者：张鹏 来源：泰山乡镇企业职工大学学报 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 女性散文 女性意识 王英琦 家庭 知识女性 作品 思想 心灵 作家 男权社会
- 描述：世纪之交女性散文的心灵内蕴
- 我心中默念的名字
- 作者：李季 来源：优秀作文选评(高中版) 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 思想 名字 古人 人物形象 文章 议论性 见解 欧阳修 宋词
- 描述：我心中默念的名字
- 不尽长江滚滚流
- 作者：龙柯 来源：新作文(初中版) 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 思想 准确把握 长江 浪花 历史与现实 流动 余秋雨 历史与未来 王安石 题记
- 描述：浪花,因流动得以绽放,得以洁白。——题记史册飘零,山河依旧。五千年苍茫岁月,已渐次沉落于大江鼓动不息的涛声中。站在历史的边缘,抚读沧桑,以虔诚的心态漫溯那被雨打风吹去的朵朵浪花……
- 2005年高考优秀作文(福建卷)展评
- 作者：温志成 来源：中学语文 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 中学生作文 高考 中学会 思想 福建 文章写作 多边形 展评 王安石 李清照
- 描述：2005年高考优秀作文(福建卷)展评
- 教师对话：不应是一个尴尬的话题
- 作者：杜文军 罗永辉 来源：浙江教育科学 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教师专业 对话 尴尬 学校文化 教学经验 文化差异 利益关系 十字路口 个性化 实中
- 描述：而使其在现实中处于尴尬的十字路口。
- “探究”应是一种学习习惯
- 作者：杨慧萍 来源：小学教学研究 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 探究 学生学习 学习习惯 为学 良好习惯 教师 学习活动 前兆 形成
- 描述：“探究”应是一种学习习惯
- 素质教育的实施重点应是教学生学会学习
- 作者：陈梅香 来源：教育评论 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 学会学习 学生学习 素质教育 文盲 教师 受教育者 教育改革 教会 知道 境界
- 描述：的学习是终身学习。在校期间,不是为了分数而学习,也不仅是为了知识而学习,最重要的是"学会自学"。如果没有学会学习的能力,即使知识再多,面对高技术的信息时代,也将成为无力应变的"现代文盲"。终身学习是知识经济时代的需要,也是终身教育的需要,是人的全面发展、自我完善的需要。一个善于思维、善于求知的人,远比一个仅仅塞满知识的人好得多。只有具备较强的学习能力,才能适应现代社