检索结果相关分组
- 教师应是终身学习的一模范
- 作者：金语 来源：西北成人教育学报 年份：2004 文献类型 ：期刊文章 关键词： 终身学习 教师培训 中小学教育 学习化社会 教育改革
- 描述：在终身教育风靡全球的今天，应该倡导教师率先成为从事终身学习的模范。“学高为师，身正为范”，志愿当教师的应该比其他一般人更愿意学习向上。我国教育部“继续教育工程”规划的中小学教师在职进修政策可以说是终
- 试卷讲评不应是教师的“专利”
- 作者：刘吉存 来源：中学数学教学参考 年份：2004 文献类型 ：期刊文章 关键词： 试卷讲评 数学教学 教学质量 学习动机 教学目标 创造性思维 素质教育 中学
- 描述：试卷讲评不应是教师的“专利”
- 评价,更多的应是一种激励
- 作者：张惠英 来源：学校管理 年份：2004 文献类型 ：期刊文章 关键词： 评价理念 学生学习 教师 实际操作 人文关怀 教学过程 学习过程 主动学习 激励 甄别
- 描述：评价是教学过程中一个重要的组成部分,新的评价理念表明:评价不再只是考试、分数和名次,不再过于注重甄别和选拔作用,更重要的是为了改进和提高,评价更多的应是一种激励,是一种推动学生不断前进的有效动力
- 高职学院专业教师应是一名合格的实践教练
- 作者：唐寒秋 来源：引进与咨询 年份：2004 文献类型 ：期刊文章 关键词： 高职学院 专业教师 实践教练
- 描述：本文从人文教学的角度阐述高职学院专业教师应是一名合格的实践教练 ,以保证高等职业教育的质量
- 兔颈髓急性牵张性损伤后神经细胞凋亡相关蛋白表达的意义
- 作者：赵伟峰 任先军 邓天琼 梅芳瑞 来源：中国矫形外科杂志 年份：2004 文献类型 ：期刊文章 关键词： 细胞凋亡 Bax Bc1 2 颈髓牵张性损伤
- 描述：标记,以检测Bc1-2和Bax的表达.结果:损伤4h后Bax大量表达,在24h达到高峰,与凋亡细胞的出现基本平行,而Bc1-2仅有少量表达.结论:兔颈髓急性牵张性损伤后细胞凋亡可能是早期主要表现
- 读“华(huā)”,还是读“华huá”?
- 作者：丁勤中 佟海梅 来源：现代语文(理论研究版) 年份：2004 文献类型 ：期刊文章 关键词： “华” 王安石 《游褒禅山记》 读音 中学 语文
- 描述：读“华(huā)”,还是读“华huá”?
- 矢志不渝的美术教育家吕凤子
- 作者：钱凯 来源：钟山风雨 年份：2004 文献类型 ：期刊文章 关键词： 吕凤子 美术教育 中国画 教师 李瑞清 仕女画 陈立夫 “四一二”反革命政变 孙传芳 毛泽东
- 描述：矢志不渝的美术教育家吕凤子