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学校应是原谅学生犯错误的“圣殿”
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作者:张均瑶 来源:交通职业教育 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 犯错误 学生成长 竹子 中专学校 老师 教育方法 学校教育 身心健康 净化功能 改正错误
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描述:错误,原谅学生犯错误的圣殿。
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教育应是一种关怀
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作者:吴友智 来源:教育科学研究 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 教育理念 学生 个性发展 个性张扬 教育方式 教师 师德 以人为本
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描述:教育应是一种关怀
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单位应是抗税罪的主体——建议修改《刑法》第211条
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作者:刘新林 李强 来源:贵州警官职业学院学报 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 单位 抗税罪主体 暴力 威胁
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描述:理论。因之,单位不能成为抗税罪的主体的理由并不成立,刑法第211条亟需修改。
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师爱应是公平的砝码——师德建设漫谈之三
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作者:曾汝弟 来源:云南教育 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 师德建设 心理需要 师爱 受教育权 青少年学生 教师 砝码 差学生 小黑点 未成年人
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描述:师爱应是公平的砝码——师德建设漫谈之三
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联想方法例谈
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作者:顾年新 来源:中学语文 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 联想方法 观察对象 王安石 水藻 投射 白杨树 主体 老舍 移情 精神
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描述:一、移情联想主体的感情投射到观察对象里面而产生的联想。例如: ①天儿越晴,水藻就越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上,况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢? (老舍《济南的冬天》) ②一水护田
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百折不挠走过世纪风雨:[易文斐]
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作者:何蜀 来源:红岩春秋 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 教师 生平事迹 中国
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描述:百折不挠走过世纪风雨:[易文斐]
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李觏教育思想探析
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作者:杨安邦 周秀斌 来源:抚州师专学报 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 师德 教师 李觏 教育思想
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描述:李觏是北宋中期江西籍有深远影响的进步思想家、哲学家、教育家。他的教育思想丰富,涉及到教育的地位与作用、教师的作用与师德、学校教育与科举选才的关系等方面。
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古今教师称谓种种
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作者:暂无 来源:小学生时空 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 教师职称 专门知识 论语 经师 学官 尊称 教授 技艺 周礼 为政
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描述:师:指具有专门知识技艺者。《论语·为政》:“温故而知新,可以为师矣。”师长:老师与长者。《周礼·地官》:“三日顺师,以事师长。”后用为教师尊称。
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苦是什么滋味
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作者:任小艾 刘一 来源:中国校园文学 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 主持人 中学生 北京市 附中 父母 学校 分院 黄松 自理能力 全封闭
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描述:主持人:亲爱的中学生朋友,大家好!坐在嘉宾席上的这位中学生朋友,他是来自北京市平谷县黄松峪中学初三年级的学生,他的名字叫刘一。请问刘一,黄松峪中学是一所什么样的学校?它的位置在什么地方? 刘一
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『化书卷见闻作吾性灵』--应试写作的主体定位问题和文本互释
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作者:许锡强 来源:教书育人(教师新概念) 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 主体定位 高考作文 “自然人” 文本 钱钟书 “文化人” 王安石 他人话语 《赤兔之死》 梁启超
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描述:每次批阅高考模拟作文或高考作文,常有文章使阅卷老师摇头叹息:我又读了一篇小学生作文!自从高考作文采用话题作文以来,许多考生更是满足于把自己的生活琐事铺叙成为一篇记叙文章,尽管文章可能没有偏题,但却体现不出他的文化人(高中毕业学生!)素养,自然难以获得理想的分数.